പനാജി, ഗോവയിലുടനീളമുള്ള ഗവൺമെൻ്റ്, എയ്ഡഡ് സ്കൂളുകൾ പരമ്പരാഗത വിഷയങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കുന്നതിന് അപ്പുറം ഇപ്പോൾ മാറിക്കൊണ്ടിരിക്കുന്ന കാലത്തിനനുസരിച്ച് കോഡിംഗിലും റോബോട്ടിക്‌സിലും വിദ്യാഭ്യാസം നൽകുകയും വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവസരങ്ങളുടെ ഒരു ലോകം തുറക്കുകയും അവരെ നവയുഗ വ്യവസായങ്ങൾക്ക് സജ്ജമാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
തീരദേശ സംസ്ഥാനത്തെ ഇത്തരം സ്‌കൂളുകളിലെ 65,000-ത്തോളം വിദ്യാർത്ഥികൾ ചെറുപ്രായത്തിൽ തന്നെ കോഡിംഗും റോബോട്ടിക്സും പഠിക്കുന്നത് ഗവൺമെൻ്റിൻ്റെ അഭിലാഷ നൈപുണ്യ പരിപാടിയുടെ ഭാഗമായി അവരെ ഭാവിയെ സജ്ജമാക്കുക എന്ന ലക്ഷ്യത്തോടെയാണ്.
വിദ്യാർത്ഥികളെ വ്യവസായത്തിന് തയ്യാറെടുക്കുന്ന തരത്തിൽ പുതിയ കഴിവുകൾ സജ്ജരാക്കുന്നതിനായി കോഡിംഗ് ആൻഡ് റോബോട്ടിക്സ് എഡ്യൂക്കേഷൻ ഇൻ സ്‌കൂൾ (കെയർസ്) പദ്ധതി സംസ്ഥാന സർക്കാർ നടപ്പിലാക്കി വരികയാണെന്ന് ഗോവ മുഖ്യമന്ത്രി പ്രമോദ് സാവന്ത് അടുത്തിടെ നിയമസഭയിൽ പറഞ്ഞു.
സർക്കാർ, എയ്ഡഡ് സ്‌കൂളുകളിൽ പദ്ധതി വിജയകരമായി നടപ്പാക്കിയിട്ടുണ്ടെന്നും ദേശീയ അന്തർദേശീയ തലങ്ങളിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ പുരസ്‌കാരങ്ങൾ നേടുന്നുണ്ടെന്നും അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു.
കോവിഡ് -19 പകർച്ചവ്യാധിയുടെ സമയത്ത്, എല്ലാ സ്കൂളുകളിലെയും കമ്പ്യൂട്ടർ അധ്യാപകരെ "മാസ്റ്റർ ട്രെയിനർ" ആക്കുന്നതിന് സാങ്കേതിക വിദ്യാഭ്യാസ ഡയറക്ടറേറ്റും ഗോവ എഞ്ചിനീയറിംഗ് കോളേജും പരിശീലിപ്പിച്ചതായി സാവന്ത് പറഞ്ഞു.
സ്‌കൂളുകൾക്ക് കോഡിംഗും റോബോട്ടിക്സ് ഉപകരണങ്ങളും സൗജന്യമായി നൽകുന്നുണ്ടെന്നും ഇത് വിദ്യാർത്ഥികളെ പുതിയ കഴിവുകൾ പഠിക്കാനും ഡിജിറ്റൽ ലോകത്തിൻ്റെ ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റാൻ സ്വയം തയ്യാറെടുക്കാനും സഹായിക്കുന്നുവെന്നും അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു.
65,000 വിദ്യാർത്ഥികളെ ലക്ഷ്യമിട്ട് എല്ലാ മിഡിൽ സ്കൂളുകളിലും കഴിഞ്ഞ നാല് വർഷമായി ഈ പദ്ധതി നടപ്പിലാക്കി വരികയാണെന്ന് കെയർസ് പ്രോജക്ട് ഡയറക്ടർ ഡോ.വിജയ് ബോർഗെസ് പറഞ്ഞു.
"ടീച്ച് ഫോർ ഗോവ" കൂട്ടാളികളായി ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന എഞ്ചിനീയറിംഗ് പ്രൊഫഷണലിലൂടെ അറിവ് കൈമാറുന്നു. പ്രോജക്റ്റ് അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പഠനവും പ്രശ്‌നപരിഹാര പെഡഗോഗിയും ഉപയോഗിച്ച് അവർ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഉള്ളടക്കം എത്തിക്കുന്നു," അദ്ദേഹം വിശദീകരിച്ചു.
സ്കീമിലൂടെ കമ്പ്യൂട്ടർ ലബോറട്ടറികൾ അധ്യാപനത്തിനും പഠനത്തിനും എളുപ്പമാക്കുന്ന തരത്തിൽ നവീകരിക്കപ്പെടുമെന്ന് ബോർഗെസ് പറഞ്ഞു. "ആത്മനിർഭർ ഭാരത്" (സ്വാശ്രയ ഇന്ത്യ) കെട്ടിപ്പടുക്കുന്നതിൽ പുതുമയുള്ളവരും സാങ്കേതികവിദ്യ സ്വീകരിക്കുന്നവരും സഹായകരുമായ നാളത്തെ ഉത്തരവാദിത്തമുള്ള പൗരന്മാരെ സൃഷ്ടിക്കുക എന്നതാണ് ഇതിൻ്റെ ലക്ഷ്യം.
ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസ നയം 2020 ൽ വിഭാവനം ചെയ്തിരിക്കുന്നതുപോലെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് കമ്പ്യൂട്ടേഷണൽ, ഗണിതശാസ്ത്ര ചിന്തകൾ, പ്രശ്‌നപരിഹാര കഴിവുകൾ എന്നിവ നൽകുന്ന ഗോവ സർക്കാരിൻ്റെ ഒരു പ്രധാന പദ്ധതിയാണ് കെയേഴ്‌സ് എന്ന് അദ്ദേഹം ചൂണ്ടിക്കാട്ടി.
പനാജിയിൽ നിന്ന് 110 കിലോമീറ്റർ അകലെയുള്ള കാനക്കോണ താലൂക്കിന് കീഴിലുള്ള ഗാഡോൻഗ്രിം ഗ്രാമത്തിലെ സർക്കാർ ഹൈസ്‌കൂളിലെ പ്രധാനാധ്യാപകൻ ദാമോദർ ഗാവോങ്കർ പറഞ്ഞു, ഗ്രാമീണ മേഖലയിലെ വിദ്യാർത്ഥികളും കോഡിംഗ്, റോബോട്ടിക്സ് വിഷയങ്ങളിൽ അതീവ താല്പര്യം കാണിക്കുകയും മികച്ച പ്രകടനം കാഴ്ചവെക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
"വിദ്യാർത്ഥികൾ കോഡിംഗും റോബോട്ടിക്സും പഠിക്കുന്നതിൽ അതീവ താല്പര്യം കാണിക്കുന്നു എന്നത് എന്നെ അത്ഭുതപ്പെടുത്തുന്നു. വിദ്യാർത്ഥികൾ ദേശീയ അന്തർദേശീയ തലങ്ങളിൽ മത്സരിക്കുന്നതിൽ എനിക്ക് സന്തോഷമുണ്ട്," അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു.
സ്‌കൂളിലെ കോഡിംഗും റോബോട്ടിക്സും പഠിപ്പിക്കുന്ന കമ്പ്യൂട്ടർ അദ്ധ്യാപികയായ രോഹിണി ഷെട്ട് പറഞ്ഞു, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഓരോ സ്റ്റാൻഡേർഡിനും ഒരു പ്രത്യേക സിലബസ് നൽകിയിട്ടുണ്ട്.
"ആറാം ക്ലാസിൽ ഞങ്ങൾ സ്‌ക്രാച്ച് സോഫ്‌റ്റ്‌വെയറും ഏഴാം ക്ലാസിൽ ഡോജോ സോഫ്‌റ്റ്‌വെയറും ചിലതരം ബ്ലെൻഡർ സോഫ്‌റ്റ്‌വെയറുകളും പഠിപ്പിക്കുന്നു. എട്ടാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഞങ്ങൾ സോണിക്ക് പൈ സോഫ്‌റ്റ്‌വെയറും കുറച്ച് ഗ്രാഫിക്കൽ എഡിറ്റിംഗും പഠിപ്പിക്കുന്നു," അവർ വിശദീകരിച്ചു.
പുതിയ കാലത്തെ വിഷയങ്ങൾ പഠിക്കുന്നതിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ ഉത്സാഹത്തോടെ കാണപ്പെട്ടു.
അവരിൽ ഒരാളായ സമൃദ്ധ ദേവിദാസ് അഭിപ്രായപ്പെട്ടു, "ഞാൻ കോഡിംഗും റോബോട്ടിക്സും പഠിക്കുന്നത് ശരിക്കും ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. ഒരുപാട് പുതിയ കാര്യങ്ങൾ അറിയുന്നതിനാൽ കോഡിംഗും റോബോട്ടിക്സും (മറ്റ് പരമ്പരാഗത വിഷയങ്ങളേക്കാൾ) പഠിക്കുന്നതിലാണ് എനിക്ക് കൂടുതൽ താൽപ്പര്യം... സൃഷ്ടിപരമായ ചിന്ത."
മറ്റൊരു വിദ്യാർത്ഥിയായ ബബിത ഭദ്‌വാനും കോഡിംഗും റോബോട്ടിക്സും പഠിക്കുന്നതിൽ സന്തോഷമുണ്ട്.
"കോഡിംഗിൻ്റെ പുതിയ രീതികൾ ഞങ്ങളെ പഠിപ്പിച്ചിട്ടുണ്ട്. ഉദാഹരണത്തിന്, സംഗീതം സൃഷ്ടിക്കാനും പുതിയ വീഡിയോകൾ നിർമ്മിക്കാനും ഞങ്ങളെ പഠിപ്പിച്ചിട്ടുണ്ട്," ഭരവൻ പറഞ്ഞു.
തീരദേശ സംസ്ഥാനത്തെ ഇത്തരം സ്‌കൂളുകളിലെ 65,000-ത്തോളം വിദ്യാർത്ഥികൾ ചെറുപ്രായത്തിൽ തന്നെ കോഡിംഗും റോബോട്ടിക്സും പഠിക്കുന്നത് ഗവൺമെൻ്റിൻ്റെ അഭിലാഷ നൈപുണ്യ പരിപാടിയുടെ ഭാഗമായി അവരെ ഭാവിയെ സജ്ജമാക്കുക എന്ന ലക്ഷ്യത്തോടെയാണ്.
വിദ്യാർത്ഥികളെ വ്യവസായത്തിന് തയ്യാറെടുക്കുന്ന തരത്തിൽ പുതിയ കഴിവുകൾ സജ്ജരാക്കുന്നതിനായി കോഡിംഗ് ആൻഡ് റോബോട്ടിക്സ് എഡ്യൂക്കേഷൻ ഇൻ സ്‌കൂൾ (കെയർസ്) പദ്ധതി സംസ്ഥാന സർക്കാർ നടപ്പിലാക്കി വരികയാണെന്ന് ഗോവ മുഖ്യമന്ത്രി പ്രമോദ് സാവന്ത് അടുത്തിടെ നിയമസഭയിൽ പറഞ്ഞു.
സർക്കാർ, എയ്ഡഡ് സ്‌കൂളുകളിൽ പദ്ധതി വിജയകരമായി നടപ്പാക്കിയിട്ടുണ്ടെന്നും ദേശീയ അന്തർദേശീയ തലങ്ങളിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ പുരസ്‌കാരങ്ങൾ നേടുന്നുണ്ടെന്നും അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു.
കോവിഡ് -19 പകർച്ചവ്യാധിയുടെ സമയത്ത്, എല്ലാ സ്കൂളുകളിലെയും കമ്പ്യൂട്ടർ അധ്യാപകരെ "മാസ്റ്റർ ട്രെയിനർ" ആക്കുന്നതിന് സാങ്കേതിക വിദ്യാഭ്യാസ ഡയറക്ടറേറ്റും ഗോവ എഞ്ചിനീയറിംഗ് കോളേജും പരിശീലിപ്പിച്ചതായി സാവന്ത് പറഞ്ഞു.
സ്‌കൂളുകൾക്ക് കോഡിംഗും റോബോട്ടിക്സ് ഉപകരണങ്ങളും സൗജന്യമായി നൽകുന്നുണ്ടെന്നും ഇത് വിദ്യാർത്ഥികളെ പുതിയ കഴിവുകൾ പഠിക്കാനും ഡിജിറ്റൽ ലോകത്തിൻ്റെ ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റാൻ സ്വയം തയ്യാറെടുക്കാനും സഹായിക്കുന്നുവെന്നും അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു.
65,000 വിദ്യാർത്ഥികളെ ലക്ഷ്യമിട്ട് എല്ലാ മിഡിൽ സ്കൂളുകളിലും കഴിഞ്ഞ നാല് വർഷമായി ഈ പദ്ധതി നടപ്പിലാക്കി വരികയാണെന്ന് കെയർസ് പ്രോജക്ട് ഡയറക്ടർ ഡോ.വിജയ് ബോർഗെസ് പറഞ്ഞു.
"ടീച്ച് ഫോർ ഗോവ" കൂട്ടാളികളായി ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന എഞ്ചിനീയറിംഗ് പ്രൊഫഷണലിലൂടെ അറിവ് കൈമാറുന്നു. പ്രോജക്റ്റ് അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പഠനവും പ്രശ്‌നപരിഹാര പെഡഗോഗിയും ഉപയോഗിച്ച് അവർ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഉള്ളടക്കം എത്തിക്കുന്നു," അദ്ദേഹം വിശദീകരിച്ചു.
സ്കീമിലൂടെ കമ്പ്യൂട്ടർ ലബോറട്ടറികൾ അധ്യാപനത്തിനും പഠനത്തിനും എളുപ്പമാക്കുന്ന തരത്തിൽ നവീകരിക്കപ്പെടുമെന്ന് ബോർഗെസ് പറഞ്ഞു. "ആത്മനിർഭർ ഭാരത്" (സ്വാശ്രയ ഇന്ത്യ) കെട്ടിപ്പടുക്കുന്നതിൽ പുതുമയുള്ളവരും സാങ്കേതികവിദ്യ സ്വീകരിക്കുന്നവരും സഹായകരുമായ നാളത്തെ ഉത്തരവാദിത്തമുള്ള പൗരന്മാരെ സൃഷ്ടിക്കുക എന്നതാണ് ഇതിൻ്റെ ലക്ഷ്യം.
ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസ നയം 2020 ൽ വിഭാവനം ചെയ്തിരിക്കുന്നതുപോലെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് കമ്പ്യൂട്ടേഷണൽ, ഗണിതശാസ്ത്ര ചിന്തകൾ, പ്രശ്‌നപരിഹാര കഴിവുകൾ എന്നിവ നൽകുന്ന ഗോവ സർക്കാരിൻ്റെ ഒരു പ്രധാന പദ്ധതിയാണ് കെയേഴ്‌സ് എന്ന് അദ്ദേഹം ചൂണ്ടിക്കാട്ടി.
പനാജിയിൽ നിന്ന് 110 കിലോമീറ്റർ അകലെയുള്ള കാനക്കോണ താലൂക്കിന് കീഴിലുള്ള ഗാഡോൻഗ്രിം ഗ്രാമത്തിലെ സർക്കാർ ഹൈസ്‌കൂളിലെ പ്രധാനാധ്യാപകൻ ദാമോദർ ഗാവോങ്കർ പറഞ്ഞു, ഗ്രാമീണ മേഖലയിലെ വിദ്യാർത്ഥികളും കോഡിംഗ്, റോബോട്ടിക്സ് വിഷയങ്ങളിൽ അതീവ താല്പര്യം കാണിക്കുകയും മികച്ച പ്രകടനം കാഴ്ചവെക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
"വിദ്യാർത്ഥികൾ കോഡിംഗും റോബോട്ടിക്സും പഠിക്കുന്നതിൽ അതീവ താല്പര്യം കാണിക്കുന്നു എന്നത് എന്നെ അത്ഭുതപ്പെടുത്തുന്നു. വിദ്യാർത്ഥികൾ ദേശീയ അന്തർദേശീയ തലങ്ങളിൽ മത്സരിക്കുന്നതിൽ എനിക്ക് സന്തോഷമുണ്ട്," അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു.
സ്‌കൂളിലെ കോഡിംഗും റോബോട്ടിക്സും പഠിപ്പിക്കുന്ന കമ്പ്യൂട്ടർ അദ്ധ്യാപികയായ രോഹിണി ഷെട്ട് പറഞ്ഞു, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഓരോ സ്റ്റാൻഡേർഡിനും ഒരു പ്രത്യേക സിലബസ് നൽകിയിട്ടുണ്ട്.
"ആറാം ക്ലാസിൽ ഞങ്ങൾ സ്‌ക്രാച്ച് സോഫ്‌റ്റ്‌വെയറും ഏഴാം ക്ലാസിൽ ഡോജോ സോഫ്‌റ്റ്‌വെയറും ചിലതരം ബ്ലെൻഡർ സോഫ്‌റ്റ്‌വെയറുകളും പഠിപ്പിക്കുന്നു. എട്ടാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഞങ്ങൾ സോണിക്ക് പൈ സോഫ്‌റ്റ്‌വെയറും കുറച്ച് ഗ്രാഫിക്കൽ എഡിറ്റിംഗും പഠിപ്പിക്കുന്നു," അവർ വിശദീകരിച്ചു.
പുതിയ കാലത്തെ വിഷയങ്ങൾ പഠിക്കുന്നതിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ ഉത്സാഹത്തോടെ കാണപ്പെട്ടു.
അവരിൽ ഒരാളായ സമൃദ്ധ ദേവിദാസ് അഭിപ്രായപ്പെട്ടു, "ഞാൻ കോഡിംഗും റോബോട്ടിക്സും പഠിക്കുന്നത് ശരിക്കും ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. ഒരുപാട് പുതിയ കാര്യങ്ങൾ അറിയുന്നതിനാൽ കോഡിംഗും റോബോട്ടിക്സും (മറ്റ് പരമ്പരാഗത വിഷയങ്ങളേക്കാൾ) പഠിക്കുന്നതിലാണ് എനിക്ക് കൂടുതൽ താൽപ്പര്യം... സൃഷ്ടിപരമായ ചിന്ത."
മറ്റൊരു വിദ്യാർത്ഥിയായ ബബിത ഭദ്‌വാനും കോഡിംഗും റോബോട്ടിക്സും പഠിക്കുന്നതിൽ സന്തോഷമുണ്ട്.
"കോഡിംഗിൻ്റെ പുതിയ രീതികൾ ഞങ്ങളെ പഠിപ്പിച്ചിട്ടുണ്ട്. ഉദാഹരണത്തിന്, സംഗീതം സൃഷ്ടിക്കാനും പുതിയ വീഡിയോകൾ നിർമ്മിക്കാനും ഞങ്ങളെ പഠിപ്പിച്ചിട്ടുണ്ട്," ഭരവൻ പറഞ്ഞു.
