పనాజీ, గోవా అంతటా ప్రభుత్వ ఆధ్వర్యంలో నడిచే మరియు ఎయిడెడ్ పాఠశాలలు సాంప్రదాయ సబ్జెక్టులను బోధించడాన్ని మించి ఇప్పుడు మారుతున్న కాలానికి అనుగుణంగా కోడింగ్ మరియు రోబోటిక్స్‌లో విద్యను అందిస్తున్నాయి, విద్యార్థులకు అవకాశాల ప్రపంచాన్ని తెరిచి కొత్త-యుగం పరిశ్రమలకు వారిని సిద్ధం చేస్తున్నాయి.
కోస్టల్ రాష్ట్రంలోని ఇటువంటి పాఠశాలల్లో సుమారు 65,000 మంది విద్యార్థులు చిన్న వయస్సులోనే కోడింగ్ మరియు రోబోటిక్‌లను నేర్చుకుంటున్నారు, ఇది ప్రభుత్వం యొక్క ప్రతిష్టాత్మక నైపుణ్యం కార్యక్రమంలో భాగంగా వారిని భవిష్యత్తు-సన్నద్ధం చేయాలనే లక్ష్యంతో ఉంది.
గోవా ముఖ్యమంత్రి ప్రమోద్ సావంత్ ఇటీవల శాసనసభలో మాట్లాడుతూ, రాష్ట్ర ప్రభుత్వం పాఠశాలల్లో కోడింగ్ మరియు రోబోటిక్స్ ఎడ్యుకేషన్ (CARES) పథకాన్ని అమలు చేస్తోందని, తద్వారా వారు పరిశ్రమకు సిద్ధంగా ఉన్నారని కొత్త నైపుణ్యాలతో విద్యార్థులను తీర్చిదిద్దారు.
ప్రభుత్వ ఆధ్వర్యంలోని, ఎయిడెడ్ పాఠశాలల్లో ఈ పథకాన్ని విజయవంతంగా అమలు చేయడంతోపాటు విద్యార్థులు జాతీయ, అంతర్జాతీయ స్థాయిలో ప్రశంసలు అందుకుంటున్నారని తెలిపారు.
కోవిడ్-19 మహమ్మారి సమయంలో, అన్ని పాఠశాలలకు చెందిన కంప్యూటర్ టీచర్లను డైరెక్టరేట్ ఆఫ్ టెక్నికల్ ఎడ్యుకేషన్ మరియు గోవా ఇంజినీరింగ్ కాలేజీ వారు "మాస్టర్ ట్రైనర్‌లుగా" తయారు చేసేందుకు శిక్షణ ఇచ్చారని సావంత్ చెప్పారు.
పాఠశాలలకు కోడింగ్ మరియు రోబోటిక్స్ పరికరాలు ఉచితంగా అందించబడుతున్నాయని, ఇది విద్యార్థులు కొత్త నైపుణ్యాలను నేర్చుకునేందుకు మరియు డిజిటల్ ప్రపంచ అవసరాలను తీర్చడానికి తమను తాము సిద్ధం చేసుకోవడానికి సహాయపడుతుందని ఆయన పేర్కొన్నారు.
కేర్స్ ప్రాజెక్ట్ డైరెక్టర్ డాక్టర్ విజయ్ బోర్గెస్ మాట్లాడుతూ 65,000 మంది విద్యార్థులను లక్ష్యంగా చేసుకుని అన్ని మాధ్యమిక పాఠశాలల్లో ఈ పథకాన్ని గత నాలుగు సంవత్సరాలుగా అమలు చేస్తున్నట్లు తెలిపారు.
"టీచ్ ఫర్ గోవా" ఫెలోస్‌గా నిమగ్నమై ఉన్న ఇంజనీరింగ్ నిపుణుల ద్వారా జ్ఞానాన్ని అందించడం. వారు ప్రాజెక్ట్ ఆధారిత అభ్యాసం మరియు సమస్య పరిష్కార బోధనను ఉపయోగించి విద్యార్థులకు కంటెంట్‌ను అందజేస్తారు," అని ఆయన వివరించారు.
ఈ పథకం ద్వారా, బోధన మరియు అభ్యాస ప్రక్రియ సౌలభ్యం కోసం కంప్యూటర్ లేబొరేటరీలు అప్‌గ్రేడ్ చేయబడతాయని బోర్గేస్ చెప్పారు. "ఆత్మనిర్భర్ భారత్" (స్వయం-ఆధారమైన భారతదేశం) నిర్మాణంలో ఆవిష్కర్తలు, సాంకేతికతను స్వీకరించే మరియు సులభతరం చేసే రేపటి బాధ్యతాయుతమైన పౌరులను సృష్టించడం దీని లక్ష్యం.
CARES అనేది గోవా ప్రభుత్వం యొక్క ఫ్లాగ్‌షిప్ స్కీమ్ అని, జాతీయ విద్యా విధానం 2020లో ఊహించిన విధంగా విద్యార్థులకు గణన, గణిత ఆలోచన మరియు సమస్య పరిష్కార నైపుణ్యాలను అందజేస్తుందని ఆయన సూచించారు.
పనాజీకి 110కిలోమీటర్ల దూరంలో ఉన్న కెనకోనా తాలూకా పరిధిలోని గాడోన్‌గ్రిమ్ గ్రామంలోని ప్రభుత్వ ఉన్నత పాఠశాల ప్రధానోపాధ్యాయుడు దామోదర్ గాంకర్ మాట్లాడుతూ గ్రామీణ ప్రాంతాల విద్యార్థులు కూడా కోడింగ్, రోబోటిక్స్ సబ్జెక్టులపై ఆసక్తి కనబరుస్తున్నారని చెప్పారు.
"కోడింగ్ మరియు రోబోటిక్స్ నేర్చుకోవడంలో విద్యార్థులు ఆసక్తిని కనబరుస్తున్నందుకు నేను ఆశ్చర్యపోయాను. విద్యార్థులు జాతీయ మరియు అంతర్జాతీయ స్థాయిలో పోటీ పడుతున్నందుకు నేను నిజంగా సంతోషంగా ఉన్నాను" అని ఆయన అన్నారు.
పాఠశాలలో కోడింగ్ మరియు రోబోటిక్స్ బోధించే కంప్యూటర్ అధ్యాపకురాలు రోహిణి షెట్ మాట్లాడుతూ విద్యార్థులకు ప్రతి ప్రమాణానికి నిర్దిష్ట సిలబస్ ఇవ్వబడింది.
"ఆరవ తరగతికి, మేము స్క్రాచ్ సాఫ్ట్‌వేర్‌ను మరియు ఏడవ తరగతిలో, మేము డోజో సాఫ్ట్‌వేర్ మరియు కొన్ని రకాల బ్లెండర్ సాఫ్ట్‌వేర్‌లను బోధిస్తాము. 8వ తరగతి విద్యార్థులకు, మేము సోనిక్ పై సాఫ్ట్‌వేర్ మరియు కొన్ని గ్రాఫికల్ ఎడిటింగ్‌లను బోధిస్తాము" అని ఆమె వివరించారు.
విద్యార్థులు కొత్త తరం పాఠ్యాంశాలను నేర్చుకోవడంలో ఉత్సాహంగా కనిపించారు.
వారిలో ఒకరైన సమృద్ధా దేవిదాస్ ఇలా అభిప్రాయపడ్డారు, "నేను కోడింగ్ మరియు రోబోటిక్స్ నేర్చుకోవడాన్ని నిజంగా ఇష్టపడతాను. నేను చాలా కొత్త విషయాలను తెలుసుకోవడం వలన కోడింగ్ మరియు రోబోటిక్స్ (ఇతర సాంప్రదాయ సబ్జెక్ట్‌ల కంటే) నేర్చుకోవడంపై ఎక్కువ ఆసక్తిని కలిగి ఉన్నాను. సృజనాత్మక ఆలోచన."
మరో విద్యార్థిని బబితా భద్వాన్ కూడా కోడింగ్, రోబోటిక్స్ నేర్చుకోవడం సంతోషంగా ఉంది.
"మాకు కోడింగ్ యొక్క కొత్త పద్ధతులు నేర్పించబడ్డాయి. ఉదాహరణకు, సంగీతాన్ని ఎలా సృష్టించాలో, కొత్త వీడియోలను ఎలా రూపొందించాలో మాకు నేర్పించాము" అని భద్వాన్ చెప్పారు.
కోస్టల్ రాష్ట్రంలోని ఇటువంటి పాఠశాలల్లో సుమారు 65,000 మంది విద్యార్థులు చిన్న వయస్సులోనే కోడింగ్ మరియు రోబోటిక్‌లను నేర్చుకుంటున్నారు, ఇది ప్రభుత్వం యొక్క ప్రతిష్టాత్మక నైపుణ్యం కార్యక్రమంలో భాగంగా వారిని భవిష్యత్తు-సన్నద్ధం చేయాలనే లక్ష్యంతో ఉంది.
గోవా ముఖ్యమంత్రి ప్రమోద్ సావంత్ ఇటీవల శాసనసభలో మాట్లాడుతూ, రాష్ట్ర ప్రభుత్వం పాఠశాలల్లో కోడింగ్ మరియు రోబోటిక్స్ ఎడ్యుకేషన్ (CARES) పథకాన్ని అమలు చేస్తోందని, తద్వారా వారు పరిశ్రమకు సిద్ధంగా ఉన్నారని కొత్త నైపుణ్యాలతో విద్యార్థులను తీర్చిదిద్దారు.
ప్రభుత్వ ఆధ్వర్యంలోని, ఎయిడెడ్ పాఠశాలల్లో ఈ పథకాన్ని విజయవంతంగా అమలు చేయడంతోపాటు విద్యార్థులు జాతీయ, అంతర్జాతీయ స్థాయిలో ప్రశంసలు అందుకుంటున్నారని తెలిపారు.
కోవిడ్-19 మహమ్మారి సమయంలో, అన్ని పాఠశాలలకు చెందిన కంప్యూటర్ టీచర్లను డైరెక్టరేట్ ఆఫ్ టెక్నికల్ ఎడ్యుకేషన్ మరియు గోవా ఇంజినీరింగ్ కాలేజీ వారు "మాస్టర్ ట్రైనర్‌లుగా" తయారు చేసేందుకు శిక్షణ ఇచ్చారని సావంత్ చెప్పారు.
పాఠశాలలకు కోడింగ్ మరియు రోబోటిక్స్ పరికరాలు ఉచితంగా అందించబడుతున్నాయని, ఇది విద్యార్థులు కొత్త నైపుణ్యాలను నేర్చుకునేందుకు మరియు డిజిటల్ ప్రపంచ అవసరాలను తీర్చడానికి తమను తాము సిద్ధం చేసుకోవడానికి సహాయపడుతుందని ఆయన పేర్కొన్నారు.
కేర్స్ ప్రాజెక్ట్ డైరెక్టర్ డాక్టర్ విజయ్ బోర్గెస్ మాట్లాడుతూ 65,000 మంది విద్యార్థులను లక్ష్యంగా చేసుకుని అన్ని మాధ్యమిక పాఠశాలల్లో ఈ పథకాన్ని గత నాలుగు సంవత్సరాలుగా అమలు చేస్తున్నట్లు తెలిపారు.
"టీచ్ ఫర్ గోవా" ఫెలోస్‌గా నిమగ్నమై ఉన్న ఇంజనీరింగ్ నిపుణుల ద్వారా జ్ఞానాన్ని అందించడం. వారు ప్రాజెక్ట్ ఆధారిత అభ్యాసం మరియు సమస్య పరిష్కార బోధనను ఉపయోగించి విద్యార్థులకు కంటెంట్‌ను అందజేస్తారు," అని ఆయన వివరించారు.
ఈ పథకం ద్వారా, బోధన మరియు అభ్యాస ప్రక్రియ సౌలభ్యం కోసం కంప్యూటర్ లేబొరేటరీలు అప్‌గ్రేడ్ చేయబడతాయని బోర్గేస్ చెప్పారు. "ఆత్మనిర్భర్ భారత్" (స్వయం-ఆధారమైన భారతదేశం) నిర్మాణంలో ఆవిష్కర్తలు, సాంకేతికతను స్వీకరించే మరియు సులభతరం చేసే రేపటి బాధ్యతాయుతమైన పౌరులను సృష్టించడం దీని లక్ష్యం.
CARES అనేది గోవా ప్రభుత్వం యొక్క ఫ్లాగ్‌షిప్ స్కీమ్ అని, జాతీయ విద్యా విధానం 2020లో ఊహించిన విధంగా విద్యార్థులకు గణన, గణిత ఆలోచన మరియు సమస్య పరిష్కార నైపుణ్యాలను అందజేస్తుందని ఆయన సూచించారు.
పనాజీకి 110కిలోమీటర్ల దూరంలో ఉన్న కెనకోనా తాలూకా పరిధిలోని గాడోన్‌గ్రిమ్ గ్రామంలోని ప్రభుత్వ ఉన్నత పాఠశాల ప్రధానోపాధ్యాయుడు దామోదర్ గాంకర్ మాట్లాడుతూ గ్రామీణ ప్రాంతాల విద్యార్థులు కూడా కోడింగ్, రోబోటిక్స్ సబ్జెక్టులపై ఆసక్తి కనబరుస్తున్నారని చెప్పారు.
"కోడింగ్ మరియు రోబోటిక్స్ నేర్చుకోవడంలో విద్యార్థులు ఆసక్తిని కనబరుస్తున్నందుకు నేను ఆశ్చర్యపోయాను. విద్యార్థులు జాతీయ మరియు అంతర్జాతీయ స్థాయిలో పోటీ పడుతున్నందుకు నేను నిజంగా సంతోషంగా ఉన్నాను" అని ఆయన అన్నారు.
పాఠశాలలో కోడింగ్ మరియు రోబోటిక్స్ బోధించే కంప్యూటర్ అధ్యాపకురాలు రోహిణి షెట్ మాట్లాడుతూ విద్యార్థులకు ప్రతి ప్రమాణానికి నిర్దిష్ట సిలబస్ ఇవ్వబడింది.
"ఆరవ తరగతికి, మేము స్క్రాచ్ సాఫ్ట్‌వేర్‌ను మరియు ఏడవ తరగతిలో, మేము డోజో సాఫ్ట్‌వేర్ మరియు కొన్ని రకాల బ్లెండర్ సాఫ్ట్‌వేర్‌లను బోధిస్తాము. 8వ తరగతి విద్యార్థులకు, మేము సోనిక్ పై సాఫ్ట్‌వేర్ మరియు కొన్ని గ్రాఫికల్ ఎడిటింగ్‌లను బోధిస్తాము" అని ఆమె వివరించారు.
విద్యార్థులు కొత్త తరం పాఠ్యాంశాలను నేర్చుకోవడంలో ఉత్సాహంగా కనిపించారు.
వారిలో ఒకరైన సమృద్ధా దేవిదాస్ ఇలా అభిప్రాయపడ్డారు, "నేను కోడింగ్ మరియు రోబోటిక్స్ నేర్చుకోవడాన్ని నిజంగా ఇష్టపడతాను. నేను చాలా కొత్త విషయాలను తెలుసుకోవడం వలన కోడింగ్ మరియు రోబోటిక్స్ (ఇతర సాంప్రదాయ సబ్జెక్ట్‌ల కంటే) నేర్చుకోవడంపై ఎక్కువ ఆసక్తిని కలిగి ఉన్నాను. సృజనాత్మక ఆలోచన."
మరో విద్యార్థిని బబితా భద్వాన్ కూడా కోడింగ్, రోబోటిక్స్ నేర్చుకోవడం సంతోషంగా ఉంది.
"మాకు కోడింగ్ యొక్క కొత్త పద్ధతులు నేర్పించబడ్డాయి. ఉదాహరణకు, సంగీతాన్ని ఎలా సృష్టించాలో, కొత్త వీడియోలను ఎలా రూపొందించాలో మాకు నేర్పించాము" అని భద్వాన్ చెప్పారు.
