Панаджи, государственные и финансируемые школы по всему Гоа выходят за рамки преподавания традиционных предметов и теперь дают образование в области программирования и робототехники в соответствии с меняющимися временами, открывая мир возможностей для учащихся и готовя их к работе в отраслях нового века.
Около 65 000 учеников в таких школах прибрежного штата изучают программирование и робототехнику в молодом возрасте в рамках амбициозной правительственной программы повышения квалификации, цель которой – подготовить их к будущему.
Главный министр Гоа Прамод Савант недавно сообщил законодательному собранию, что правительство штата реализует программу обучения программированию и робототехнике в школах (CARES), чтобы вооружить учащихся новыми навыками и подготовить их к работе в отрасли.
Он сказал, что схема была успешно реализована в государственных школах и школах, получающих помощь, и учащиеся завоевывали лавры на национальном и международном уровнях.
Савант сказал, что во время пандемии COVID-19 учителя информатики всех школ прошли обучение в Управлении технического образования и Инженерном колледже Гоа, чтобы сделать их «мастерами-тренерами».
Он утверждал, что школам бесплатно предоставляется оборудование для программирования и робототехники, которое помогает учащимся освоить новые навыки и подготовиться к удовлетворению потребностей цифрового мира.
Доктор Виджей Борхес, директор проекта CARES, сообщил, что схема реализуется в течение последних четырех лет во всех средних школах, в которых обучаются 65 000 учащихся.
«Передача знаний через инженеров-профессионалов, которые работают в качестве стипендиатов «преподавания для Гоа». Они доставляют контент студентам, используя проектное обучение и педагогику решения проблем», - пояснил он.
Борхес сказал, что благодаря этой схеме компьютерные лаборатории модернизируются для упрощения процесса преподавания и обучения. Его цель – воспитать ответственных граждан завтрашнего дня, которые являются новаторами, внедряющими технологии и способствующими построению «Атманирбхар Бхарата» (самодостаточной Индии).
Он отметил, что CARES является флагманской схемой правительства Гоа, которая дает учащимся навыки вычислительного, математического мышления и решения проблем, как это предусмотрено Национальной образовательной политикой 2020 года.
Дамодар Гаонкар, директор государственной средней школы в деревне Гаодонгрим под Канакона Талука, примерно в 110 км от Панаджи, сказал, что учащиеся из сельских районов также проявляют большой интерес к предметам кодирования и робототехники и показывают отличные результаты.
«Я поражен тем фактом, что студенты проявили большой интерес к изучению программирования и робототехники. Я очень рад, что студенты соревнуются как на национальном, так и на международном уровне», — сказал он.
Рохини Шет, преподаватель информатики, преподающий в школе программирование и робототехнику, заявила, что учащимся дана определенная программа для каждого стандарта.
«В шестом стандарте мы обучаем программному обеспечению Scratch, а в седьмом стандарте мы преподаем программное обеспечение Dojo и какое-то программное обеспечение для блендера. Учащихся 8-го класса мы обучаем программному обеспечению Sonic pi и некоторому графическому редактированию», — объяснила она.
Студенты проявили энтузиазм в изучении новых предметов.
Один из них, Самруддха Девидас, высказал мнение: «Мне очень нравится изучать программирование и робототехнику. Меня больше интересует изучение кодирования и робототехники (чем других традиционных предметов), поскольку я узнаю много нового… это также улучшает мои знания». креативное мышление."
Другая студентка, Бабита Бхадван, тоже с удовольствием изучает программирование и робототехнику.
«Нас научили новым методам кодирования. Например, нас научили создавать музыку, снимать новые видеоролики», — сказал Бхадван.
Около 65 000 учеников в таких школах прибрежного штата изучают программирование и робототехнику в молодом возрасте в рамках амбициозной правительственной программы повышения квалификации, цель которой – подготовить их к будущему.
Главный министр Гоа Прамод Савант недавно сообщил законодательному собранию, что правительство штата реализует программу обучения программированию и робототехнике в школах (CARES), чтобы вооружить учащихся новыми навыками и подготовить их к работе в отрасли.
Он сказал, что схема была успешно реализована в государственных школах и школах, получающих помощь, и учащиеся завоевывали лавры на национальном и международном уровнях.
Савант сказал, что во время пандемии COVID-19 учителя информатики всех школ прошли обучение в Управлении технического образования и Инженерном колледже Гоа, чтобы сделать их «мастерами-тренерами».
Он утверждал, что школам бесплатно предоставляется оборудование для программирования и робототехники, которое помогает учащимся освоить новые навыки и подготовиться к удовлетворению потребностей цифрового мира.
Доктор Виджей Борхес, директор проекта CARES, сообщил, что схема реализуется в течение последних четырех лет во всех средних школах, в которых обучаются 65 000 учащихся.
«Передача знаний через инженеров-профессионалов, которые работают в качестве стипендиатов «преподавания для Гоа». Они доставляют контент студентам, используя проектное обучение и педагогику решения проблем», - пояснил он.
Борхес сказал, что благодаря этой схеме компьютерные лаборатории модернизируются для упрощения процесса преподавания и обучения. Его цель – воспитать ответственных граждан завтрашнего дня, которые являются новаторами, внедряющими технологии и способствующими построению «Атманирбхар Бхарата» (самодостаточной Индии).
Он отметил, что CARES является флагманской схемой правительства Гоа, которая дает учащимся навыки вычислительного, математического мышления и решения проблем, как это предусмотрено Национальной образовательной политикой 2020 года.
Дамодар Гаонкар, директор государственной средней школы в деревне Гаодонгрим под Канакона Талука, примерно в 110 км от Панаджи, сказал, что учащиеся из сельских районов также проявляют большой интерес к предметам кодирования и робототехники и показывают отличные результаты.
«Я поражен тем фактом, что студенты проявили большой интерес к изучению программирования и робототехники. Я очень рад, что студенты соревнуются как на национальном, так и на международном уровне», — сказал он.
Рохини Шет, преподаватель информатики, преподающий в школе программирование и робототехнику, заявила, что учащимся дана определенная программа для каждого стандарта.
«В шестом стандарте мы обучаем программному обеспечению Scratch, а в седьмом стандарте мы преподаем программное обеспечение Dojo и какое-то программное обеспечение для блендера. Учащихся 8-го класса мы обучаем программному обеспечению Sonic pi и некоторому графическому редактированию», — объяснила она.
Студенты проявили энтузиазм в изучении новых предметов.
Один из них, Самруддха Девидас, высказал мнение: «Мне очень нравится изучать программирование и робототехнику. Меня больше интересует изучение кодирования и робототехники (чем других традиционных предметов), поскольку я узнаю много нового… это также улучшает мои знания». креативное мышление."
Другая студентка, Бабита Бхадван, тоже с удовольствием изучает программирование и робототехнику.
«Нас научили новым методам кодирования. Например, нас научили создавать музыку, снимать новые видеоролики», — сказал Бхадван.
