En su discurso, el Dr. Raj Kumar destacó lo crítico que es lograr la ambiciosa Agenda 2030 en los seis años restantes y lo importante que es que todas las partes interesadas, gobiernos y corporaciones emprendan políticas y acciones estratégicas para contribuir directamente al cumplimiento de los ODS y resolver problemas globales apremiantes.
“Es esencial que la producción y distribución de conocimientos, la innovación, la investigación de vanguardia, el aprendizaje interactivo y el desarrollo de capacidades mejoren para el desarrollo humano y las universidades y otras instituciones de educación superior pueden ser una plataforma clave para lograr la conclusión fructífera de estos importantes y exigentes tareas”, dijo.
Al detallar los pasos críticos necesarios, el Dr. Raj Kumar dijo: “Las universidades de la India y el Sur Global pueden contribuir al logro de los 17 ODS en 10 puntos principales. La función principal de las universidades es capacitar a los estudiantes para que se conviertan en agentes de cambio incorporando temas y desafíos relevantes dentro de los planes de estudio mientras se centran en el aprendizaje experiencial, los programas clínicos, los proyectos finales y la participación a nivel comunitario."Para romper el círculo vicioso de la pobreza, es esencial brindar ayuda financiera y becas, promover la filantropía y brindar recomendaciones de políticas al gobierno para invertir en educación pública. Para garantizar la igualdad para todos, las instituciones tienen la doble responsabilidad de ser microcosmos de igualdad de oportunidades, prácticas justas y un centro inclusivo de aprendizaje y lugar de trabajo.
"Las universidades contribuyen a lograr el objetivo de buena salud y bienestar mediante la generación de conocimientos y estudios sobre atención sanitaria y la sensibilización mediante la participación de la comunidad".
“Además, para tomar medidas para la preservación de la vida en la Tierra y el cambio climático, las universidades deberían invertir en investigación sobre el medio ambiente e involucrarse con las culturas indígenas en prácticas sostenibles, y actuar como agentes de cambio reduciendo la huella de carbono y creando santuarios dentro de los campus para la preservación de la biodiversidad."Las universidades pueden fomentar la conciencia individual hacia la sostenibilidad a través del plan de estudios, agendas de investigación, infraestructura sostenible, participación del campus, participación institucional pública y huella ambiental institucional. Para trabajar hacia el objetivo de agua limpia y seguridad alimentaria, las universidades deben utilizar su máximo potencial para impactar positivamente políticas públicas y mejorar las prácticas de gestión del agua y seguridad alimentaria dentro de sus propias instalaciones.
"Para un crecimiento económico sostenible de las personas y las industrias, las universidades necesitan diseñar planes de estudio dinámicos relevantes para los cambios del mercado, colaborar con las industrias y actuar como incubadoras de innovación y emprendimiento. Para abogar por la paz y la justicia, los centros educativos deben defender la libertad académica y representar objetivamente diversas perspectivas y verdades sin interferencia externa o censura para inculcar conciencia dentro de la psique social y política de la gente.
"Para trabajar en pos de asociaciones, especialmente la cooperación Sur-Sur, las universidades pueden crear consorcios, redes de investigación, abordar desafíos comunes, promover el intercambio cultural e influir en el cambio de políticas".La reunión anual de ACUNS 2024 coincidió con la publicación del Informe de Desarrollo Sostenible de JGU, un intento integral, el primero de su tipo, de demostrar cómo una universidad a través de sus actividades educativas, investigación, gestión, apertura de empleos, brinda igualdad de oportunidades en el reclutamiento, establecimiento y mantenimiento. Los estándares de salud, la prestación de servicios públicos, el apoyo a las comunidades locales, la creación de conciencia de género, la adopción de políticas de protección ambiental tanto en el campus como fuera de él y otras actividades sostenibles pueden contribuir directa y efectivamente al logro de varios ODS específicos.
El Informe de Desarrollo Sostenible de JGU fue presentado a la Presidenta saliente de ACUNS, Prof. Lise Howard de la Universidad de Georgetown, al Presidente entrante, Dr. Franz Baumann, a los dos coanfitriones de la Reunión Anual de ACUNS 2024, Prof. Tchilidzi Marwala, Rector de la Universidad de las Naciones Unidas en Tokio, y al Prof. Atsuko Kawakita, Vicedecano de Asuntos Internacionales de la Universidad de Tokio, y a profesores, investigadores, activistas y otros participantes en la reunión anual de ACUNS.
O.P. Jindal Global University estuvo representada por 15 profesores de diferentes escuelas en la reunión anual de ACUNS, quienes también presentaron sus últimas investigaciones en varios paneles.El Prof. Dr. Vesselin Popovski, vicedecano de la Facultad de Derecho Global de Jindal y actual presidente del Comité del Premio a la Mejor Tesis de ACUNS, entregó los premios a la Mejor Tesis de 2024 a los dos ganadores (Universidad de Massachusetts) y a Johannes Scherzinger (Universidad de Zurich).
“Es esencial que la producción y distribución de conocimientos, la innovación, la investigación de vanguardia, el aprendizaje interactivo y el desarrollo de capacidades mejoren para el desarrollo humano y las universidades y otras instituciones de educación superior pueden ser una plataforma clave para lograr la conclusión fructífera de estos importantes y exigentes tareas”, dijo.
Al detallar los pasos críticos necesarios, el Dr. Raj Kumar dijo: “Las universidades de la India y el Sur Global pueden contribuir al logro de los 17 ODS en 10 puntos principales. La función principal de las universidades es capacitar a los estudiantes para que se conviertan en agentes de cambio incorporando temas y desafíos relevantes dentro de los planes de estudio mientras se centran en el aprendizaje experiencial, los programas clínicos, los proyectos finales y la participación a nivel comunitario."Para romper el círculo vicioso de la pobreza, es esencial brindar ayuda financiera y becas, promover la filantropía y brindar recomendaciones de políticas al gobierno para invertir en educación pública. Para garantizar la igualdad para todos, las instituciones tienen la doble responsabilidad de ser microcosmos de igualdad de oportunidades, prácticas justas y un centro inclusivo de aprendizaje y lugar de trabajo.
"Las universidades contribuyen a lograr el objetivo de buena salud y bienestar mediante la generación de conocimientos y estudios sobre atención sanitaria y la sensibilización mediante la participación de la comunidad".
“Además, para tomar medidas para la preservación de la vida en la Tierra y el cambio climático, las universidades deberían invertir en investigación sobre el medio ambiente e involucrarse con las culturas indígenas en prácticas sostenibles, y actuar como agentes de cambio reduciendo la huella de carbono y creando santuarios dentro de los campus para la preservación de la biodiversidad."Las universidades pueden fomentar la conciencia individual hacia la sostenibilidad a través del plan de estudios, agendas de investigación, infraestructura sostenible, participación del campus, participación institucional pública y huella ambiental institucional. Para trabajar hacia el objetivo de agua limpia y seguridad alimentaria, las universidades deben utilizar su máximo potencial para impactar positivamente políticas públicas y mejorar las prácticas de gestión del agua y seguridad alimentaria dentro de sus propias instalaciones.
"Para un crecimiento económico sostenible de las personas y las industrias, las universidades necesitan diseñar planes de estudio dinámicos relevantes para los cambios del mercado, colaborar con las industrias y actuar como incubadoras de innovación y emprendimiento. Para abogar por la paz y la justicia, los centros educativos deben defender la libertad académica y representar objetivamente diversas perspectivas y verdades sin interferencia externa o censura para inculcar conciencia dentro de la psique social y política de la gente.
"Para trabajar en pos de asociaciones, especialmente la cooperación Sur-Sur, las universidades pueden crear consorcios, redes de investigación, abordar desafíos comunes, promover el intercambio cultural e influir en el cambio de políticas".La reunión anual de ACUNS 2024 coincidió con la publicación del Informe de Desarrollo Sostenible de JGU, un intento integral, el primero de su tipo, de demostrar cómo una universidad a través de sus actividades educativas, investigación, gestión, apertura de empleos, brinda igualdad de oportunidades en el reclutamiento, establecimiento y mantenimiento. Los estándares de salud, la prestación de servicios públicos, el apoyo a las comunidades locales, la creación de conciencia de género, la adopción de políticas de protección ambiental tanto en el campus como fuera de él y otras actividades sostenibles pueden contribuir directa y efectivamente al logro de varios ODS específicos.
El Informe de Desarrollo Sostenible de JGU fue presentado a la Presidenta saliente de ACUNS, Prof. Lise Howard de la Universidad de Georgetown, al Presidente entrante, Dr. Franz Baumann, a los dos coanfitriones de la Reunión Anual de ACUNS 2024, Prof. Tchilidzi Marwala, Rector de la Universidad de las Naciones Unidas en Tokio, y al Prof. Atsuko Kawakita, Vicedecano de Asuntos Internacionales de la Universidad de Tokio, y a profesores, investigadores, activistas y otros participantes en la reunión anual de ACUNS.
O.P. Jindal Global University estuvo representada por 15 profesores de diferentes escuelas en la reunión anual de ACUNS, quienes también presentaron sus últimas investigaciones en varios paneles.El Prof. Dr. Vesselin Popovski, vicedecano de la Facultad de Derecho Global de Jindal y actual presidente del Comité del Premio a la Mejor Tesis de ACUNS, entregó los premios a la Mejor Tesis de 2024 a los dos ganadores (Universidad de Massachusetts) y a Johannes Scherzinger (Universidad de Zurich).
