ಹೊಸದಿಲ್ಲಿ, ದೀರ್ಘಕಾಲದ ತಾಂತ್ರಿಕ ಅಂತರವು ವಾರ್ಷಿಕವಾಗಿ ಜಗತ್ತಿಗೆ ಶತಕೋಟಿಗಳಷ್ಟು ವೆಚ್ಚವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು AI ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ಹದಗೆಡಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಅಧ್ಯಯನವೊಂದು ಎಚ್ಚರಿಸಿದೆ, ಉತ್ಪಾದಕತೆ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಡಿಜಿಟಲ್ ವಿಭಜನೆಯನ್ನು ಸೇತುವೆಯ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಐಟಿ ಸಂಸ್ಥೆ ಎಚ್‌ಪಿ ಬುಧವಾರ ಆಕ್ಸ್‌ಫರ್ಡ್ ಎಕನಾಮಿಕ್ಸ್ ಸಹಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಿತು, ಇದು ಪ್ರತಿ ದೇಶದಿಂದ 1,036 ಸಿ-ಸೂಟ್ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕರು ಮತ್ತು ಸುಮಾರು 100 ಸರ್ಕಾರಿ ಅಧಿಕಾರಿಗಳನ್ನು ಸಮೀಕ್ಷೆ ಮಾಡಿದೆ.

"ಜಾಗತಿಕ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಸುಮಾರು ಮೂರನೇ ಒಂದು ಭಾಗದಷ್ಟು ಜನರು ಆಫ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ, ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಕಳೆದುಹೋದ GDP ಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಪಂಚವು ಶತಕೋಟಿ ಡಾಲರ್‌ಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ. ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಆಗಮನದಿಂದ ಡಿಜಿಟಲ್ ವಿಭಜನೆಯು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಕ್ರಮವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳದಿದ್ದರೆ AI ಈ ಅಸಮಾನತೆಗಳನ್ನು ಉಲ್ಬಣಗೊಳಿಸಬಹುದು, "ಅಧ್ಯಯನವು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದೆ.

ಅಕ್ಟೋಬರ್‌ನಿಂದ ನವೆಂಬರ್ 2023 ರವರೆಗೆ ನಡೆಸಿದ ಸಮೀಕ್ಷೆಯು 10 ದೇಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್, ಫ್ರಾನ್ಸ್, ಭಾರತ, ಯುನೈಟೆಡ್ ಕಿಂಗ್‌ಡಮ್, ಜರ್ಮನಿ, ಜಪಾನ್, ಚೀನಾ, ಮೆಕ್ಸಿಕೊ, ಬ್ರೆಜಿಲ್ ಮತ್ತು ಕೆನಡಾ.

"ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವು ಉತ್ತಮ ಸಮೀಕರಣ ಮತ್ತು ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಶಕ್ತಿಯುತ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಆದರೂ, ನಮ್ಮ ವೇಗವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿರುವ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಡಿಜಿಟಲ್ ವಿಭಜನೆಯನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸಂಕುಚಿತಗೊಳಿಸಲು, ನಾವು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸಬೇಕು" ಎಂದು HP ಗ್ಲೋಬಲ್‌ನ ಮಿಚೆಲ್ ಮಲೆಜ್ಕಿ ಹೇಳಿದರು. ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಭಾವದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ, ಮತ್ತು HP ಫೌಂಡೇಶನ್ ನಿರ್ದೇಶಕ.

ಕೃತಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆ (AI) ನಂತಹ ಹೊಸ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಉದಯದ ಮಧ್ಯೆ ಉನ್ನತ ಕೌಶಲ್ಯದ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ವರದಿಯು ಪುನರುಜ್ಜೀವನಗೊಳಿಸಿತು.

"ಉದ್ಯಮ ಮತ್ತು ಸರ್ಕಾರಿ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಇಬ್ಬರೂ ಪ್ರಮುಖ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಪ್ರಮುಖ ತಡೆಗೋಡೆ ಎಂದು ವರದಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಕೇವಲ ಆರ್ಥಿಕ ಚಂಚಲತೆಯು ಉನ್ನತ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿದೆ" ಎಂದು ಅದು ಹೇಳಿದೆ.

ನಾಲ್ಕು ನಾಯಕರಲ್ಲಿ ಮೂವರು (ಶೇ 76) ಆರ್ಥಿಕ ಅವಕಾಶವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವು ಪ್ರಮುಖವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸುಸ್ಥಿರತೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಣಾಮದ ಗುರಿಗಳತ್ತ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು AI ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ವರದಿ ಹೇಳಿದೆ.

"ವ್ಯಾಪಾರ ನಾಯಕರು ಈಗಾಗಲೇ AI ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಅಥವಾ ಮುಂದಿನ 1-2 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಡಿಜಿಟಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ (90 ಶೇಕಡಾ), ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (89 ಶೇಕಡಾ), ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ವೈವಿಧ್ಯತೆ (86 ಶೇಕಡಾ) ಗೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವಂತಹ ಗುರಿಗಳಿಗಾಗಿ ಯೋಜಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. "ಇದು ಗಮನಿಸಿದೆ.