ಉಧಮ್‌ಪುರ (ಜಮ್ಮು ಮತ್ತು ಕಾಶ್ಮೀರ) [ಭಾರತ], ಉಧಮ್‌ಪುರದ ಶಾಲೆಯು ಮೇಲ್ಛಾವಣಿಯ ಕೃಷಿಯನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ, ಯೋಜನೆ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಸಾವಯವ ಉತ್ಪನ್ನದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡಲು ತನ್ನ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ, ಈ ಉಪಕ್ರಮವನ್ನು ಶಾಲೆಯ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರು ನೇ ಉಧಂಪುರ್ ಕೃಷಿಯ ಸಹಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ಮುನ್ನಡೆಸಿದ್ದಾರೆ. ಇಲಾಖೆ, ಸಾವಯವ ಕೃಷಿ ಮತ್ತು ಕೃಷಿ ವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜಾಗೃತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮೇಲ್ಛಾವಣಿ ಉದ್ಯಾನವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಿವಿಧ ಸಸ್ಯಗಳು, ಹಣ್ಣು ತರಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಲಂಕಾರಿಕ ಹೂವುಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಚಕ್ರವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯಕ್ಷವಾಗಿ ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುವ ಕಲಿಕೆಯ ಮೈದಾನವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನುಭವವು ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಮೀರಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ, ಕೃಷಿ ಮತ್ತು ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಸಮತೋಲನದ ಬಗ್ಗೆ ಆಳವಾದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಶಾಲೆಯ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲ ವನೀತ್ ಗುಪ್ತಾ ಹೇಳಿದರು, "ಜಮ್ಮು ಮತ್ತು ಕಾಶ್ಮೀರದಲ್ಲಿ ಇದು ಮೊದಲ ಉಪಕ್ರಮವಾಗಿದೆ. ಜಾಗೃತಿ ಮೂಡಿಸುವುದು ಇದರ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಗೊಬ್ಬರವನ್ನು ಹೇಗೆ ತಯಾರಿಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಸಾವಯವ ಮತ್ತು ಅಜೈವಿಕ ಕೃಷಿಯನ್ನು ಮಾಡುವುದರಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನುಭವವನ್ನು ನೀಡಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕಲಿಕೆಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಜೀವನದ ಮುಂದುವರಿದ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಗುರಿಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು.
"ನಾವು ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿದಿನ ಭಾಗವಹಿಸುವ 253 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ಅವರು ಇಲ್ಲಿ ಕೃಷಿ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅವರು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ" ಎಂದು ಅವರು ಸೇರಿಸಿದರು, ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಯೋಜನೆಯು ಸಾವಯವ ಕೃಷಿಯ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿನಿ ಸ್ಮೃತಿ ಹೇಳಿದರು, "ನಮ್ಮ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಬದಲಿಗೆ ಒ ಓದುವಿಕೆಗೆ ಒತ್ತು ನೀಡಿದರು. ಕೇವಲ ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಪ್ರಾಕ್ಟಿಕಲ್ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಸಿಗುವ ತರಕಾರಿಗಳು ಅಜೈವಿಕವಾಗಿದ್ದು, ನಮ್ಮ ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಬೇಕಾದ ರಾಸಾಯನಿಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ ಕೀಟನಾಶಕಗಳು ಮತ್ತು ಹಾನಿಕಾರಕ ರಾಸಾಯನಿಕಗಳಿಂದ ಮುಕ್ತವಾದ ಹಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಯುವ ಮೂಲಕ ಸಾವಯವ ಮತ್ತು ಅಜೈವಿಕ ಕೃಷಿಯ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ತಿಳಿಯಿರಿ, ಈ ಜ್ಞಾನದಿಂದ ಸಬಲೀಕರಣಗೊಂಡ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕೇವಲ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸಬಾರದು ಎಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ ಮೇಲ್ಛಾವಣಿಯ ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಆದರೆ ಈ ಅನುಭವವನ್ನು ಅವರ ಮನೆಗಳಿಗೆ ಭಾಷಾಂತರಿಸಿ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಸಾವಯವ ತರಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಯಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಶಾಲೆಯು ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಬೀಜವನ್ನು ಆರೋಗ್ಯ ಕ್ರಾಂತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು ಆಶಿಸುತ್ತದೆ.
"ನಾವು ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿದಿನ ಭಾಗವಹಿಸುವ 253 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ಅವರು ಇಲ್ಲಿ ಕೃಷಿ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅವರು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ" ಎಂದು ಅವರು ಸೇರಿಸಿದರು, ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಯೋಜನೆಯು ಸಾವಯವ ಕೃಷಿಯ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿನಿ ಸ್ಮೃತಿ ಹೇಳಿದರು, "ನಮ್ಮ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಬದಲಿಗೆ ಒ ಓದುವಿಕೆಗೆ ಒತ್ತು ನೀಡಿದರು. ಕೇವಲ ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಪ್ರಾಕ್ಟಿಕಲ್ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಸಿಗುವ ತರಕಾರಿಗಳು ಅಜೈವಿಕವಾಗಿದ್ದು, ನಮ್ಮ ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಬೇಕಾದ ರಾಸಾಯನಿಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ ಕೀಟನಾಶಕಗಳು ಮತ್ತು ಹಾನಿಕಾರಕ ರಾಸಾಯನಿಕಗಳಿಂದ ಮುಕ್ತವಾದ ಹಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಯುವ ಮೂಲಕ ಸಾವಯವ ಮತ್ತು ಅಜೈವಿಕ ಕೃಷಿಯ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ತಿಳಿಯಿರಿ, ಈ ಜ್ಞಾನದಿಂದ ಸಬಲೀಕರಣಗೊಂಡ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕೇವಲ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸಬಾರದು ಎಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ ಮೇಲ್ಛಾವಣಿಯ ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಆದರೆ ಈ ಅನುಭವವನ್ನು ಅವರ ಮನೆಗಳಿಗೆ ಭಾಷಾಂತರಿಸಿ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಸಾವಯವ ತರಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಯಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಶಾಲೆಯು ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಬೀಜವನ್ನು ಆರೋಗ್ಯ ಕ್ರಾಂತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು ಆಶಿಸುತ್ತದೆ.
