பனாஜி, கோவா முழுவதும் அரசு நடத்தும் மற்றும் உதவி பெறும் பள்ளிகள் பாரம்பரிய பாடங்களைக் கற்பிப்பதைத் தாண்டி, மாறிவரும் காலத்துக்கு ஏற்றவாறு குறியீட்டு முறை மற்றும் ரோபோட்டிக்ஸில் கல்வியை வழங்குகின்றன, மாணவர்களுக்கு வாய்ப்புகளின் உலகத்தைத் திறந்து, புதிய வயதுத் தொழில்களுக்கு அவர்களைத் தயார்படுத்துகின்றன.
கடலோர மாநிலத்தில் உள்ள இதுபோன்ற பள்ளிகளில் சுமார் 65,000 மாணவர்கள் இளம் வயதிலேயே குறியீட்டு முறை மற்றும் ரோபாட்டிக்ஸ் கற்று வருகிறார்கள், இது அரசாங்கத்தின் லட்சிய திறன் திட்டத்தின் ஒரு பகுதியாக அவர்களை எதிர்காலத்திற்கு தயார்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது.
கோவா முதல்வர் பிரமோத் சாவந்த் சமீபத்தில் சட்டமன்றத்தில் கூறியதாவது: மாணவர்களை தொழில்துறைக்கு ஏற்ற வகையில் புதிய திறன்களை உருவாக்க பள்ளிகளில் கோடிங் மற்றும் ரோபோட்டிக்ஸ் கல்வி (கேர்ஸ்) திட்டத்தை மாநில அரசு செயல்படுத்தி வருகிறது.
அரசு மற்றும் உதவி பெறும் பள்ளிகளில் இத்திட்டம் வெற்றிகரமாக செயல்படுத்தப்பட்டு மாணவர்கள் தேசிய மற்றும் சர்வதேச அளவில் விருதுகளை வென்றுள்ளனர் என்றார்.
கோவிட்-19 தொற்றுநோய்களின் போது, அனைத்துப் பள்ளிகளைச் சேர்ந்த கணினி ஆசிரியர்களுக்கும் தொழில்நுட்பக் கல்வி இயக்குநரகம் மற்றும் கோவா பொறியியல் கல்லூரி மூலம் பயிற்சி அளிக்கப்பட்டு அவர்களை "முதுநிலைப் பயிற்சியாளர்களாக" மாற்றியதாக சாவந்த் கூறினார்.
குறியீட்டு முறை மற்றும் ரோபாட்டிக்ஸ் உபகரணங்கள் பள்ளிகளுக்கு இலவசமாக வழங்கப்படுகின்றன, இது மாணவர்கள் புதிய திறன்களைக் கற்றுக்கொள்வதற்கும் டிஜிட்டல் உலகின் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்ய தங்களைத் தயார்படுத்துவதற்கும் உதவுகிறது என்று அவர் கூறினார்.
65,000 மாணவர்களை இலக்காகக் கொண்டு அனைத்து நடுநிலைப் பள்ளிகளிலும் கடந்த நான்கு ஆண்டுகளாக இத்திட்டம் செயல்படுத்தப்பட்டு வருவதாக கேர்ஸ் திட்ட இயக்குநர் டாக்டர் விஜய் போர்கஸ் தெரிவித்தார்.
"கோவாவுக்குக் கற்றுக்கொடுங்கள்" கூட்டாளிகளாக ஈடுபட்டுள்ள பொறியியல் வல்லுநர்கள் மூலம் அறிவை வழங்குதல். அவர்கள் திட்ட அடிப்படையிலான கற்றல் மற்றும் சிக்கலைத் தீர்க்கும் கற்பித்தலைப் பயன்படுத்தி உள்ளடக்கத்தை மாணவர்களுக்கு வழங்குகிறார்கள்," என்று அவர் விளக்கினார்.
இத்திட்டத்தின் மூலம், கற்பித்தல் மற்றும் கற்றல் செயல்முறையை எளிதாக்கும் வகையில் கணினி ஆய்வகங்கள் மேம்படுத்தப்பட்டுள்ளன என்று போர்ஹெஸ் கூறினார். "ஆத்மநிர்பர் பாரத்" (தன்னம்பிக்கை இந்தியா) கட்டமைப்பதில் கண்டுபிடிப்பாளர்கள், தொழில்நுட்பத்தை ஏற்றுக்கொள்பவர்கள் மற்றும் எளிதாக்குபவர்கள் நாளைய பொறுப்புள்ள குடிமக்களை உருவாக்குவதே இதன் நோக்கமாகும்.
CARES என்பது கோவா அரசாங்கத்தின் முதன்மையான திட்டமாகும், இது தேசிய கல்விக் கொள்கை 2020 இல் திட்டமிடப்பட்டுள்ளபடி மாணவர்களுக்கு கணக்கீடு, கணித சிந்தனை மற்றும் சிக்கல் தீர்க்கும் திறன்களை வழங்குகிறது என்று அவர் சுட்டிக்காட்டினார்.
பனாஜியில் இருந்து 110 கிலோமீட்டர் தொலைவில் உள்ள கனகோனா தாலுகாவிற்கு உட்பட்ட காடோங்ரிம் கிராமத்தில் உள்ள அரசு உயர்நிலைப் பள்ளியின் தலைமை ஆசிரியர் தாமோதர் கவுன்கர் கூறுகையில், கிராமப்புற மாணவர்களும் குறியீட்டு முறை மற்றும் ரோபோட்டிக்ஸ் பாடங்களில் அதிக ஆர்வம் காட்டி சிறப்பாக செயல்படுகின்றனர்.
"குறியீடு மற்றும் ரோபோட்டிக்ஸ் கற்றுக்கொள்வதில் மாணவர்கள் மிகுந்த ஆர்வம் காட்டுவது எனக்கு ஆச்சரியமாக இருக்கிறது. மாணவர்கள் தேசிய மற்றும் சர்வதேச அளவில் போட்டியிடுவதில் நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறேன்," என்று அவர் கூறினார்.
பள்ளியில் கோடிங் மற்றும் ரோபோட்டிக்ஸ் கற்பிக்கும் கணினி கல்வியாளர் ரோகினி ஷெட் கூறுகையில், மாணவர்களுக்கு ஒவ்வொரு தரத்திற்கும் குறிப்பிட்ட பாடத்திட்டம் வழங்கப்பட்டுள்ளது.
"ஆறாம் வகுப்புக்கு, ஸ்க்ராட்ச் சாப்ட்வேர் கற்றுத்தருகிறோம், ஏழாவது வகுப்பில் டோஜோ மென்பொருளையும், பிளெண்டர் மென்பொருளையும் கற்றுத் தருகிறோம். 8-ம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு, சோனிக் பை சாப்ட்வேர் மற்றும் சில கிராஃபிக்கல் எடிட்டிங் கற்றுத் தருகிறோம்," என்று அவர் விளக்கினார்.
புதிய காலப் பாடங்களைக் கற்றுக்கொள்வதில் மாணவர்கள் ஆர்வத்துடன் காணப்பட்டனர்.
அவர்களில் ஒருவரான சம்ருத்தா தேவிதாஸ் கருத்து தெரிவிக்கையில், "கோடிங் மற்றும் ரோபாட்டிக்ஸ் கற்றுக்கொள்வதை நான் மிகவும் ரசிக்கிறேன். நிறைய புதிய விஷயங்களை தெரிந்துகொள்வதால், குறியீட்டு முறை மற்றும் ரோபோட்டிக்ஸ் (மற்ற பாரம்பரிய பாடங்களை விட) கற்றுக்கொள்வதில் எனக்கு அதிக ஆர்வம் உள்ளது... படைப்பு சிந்தனை."
மற்றொரு மாணவியான பபிதா பத்வானும் குறியீட்டு முறை மற்றும் ரோபோட்டிக்ஸ் கற்றுக் கொள்வதில் மகிழ்ச்சி அடைகிறார்.
"எங்களுக்கு புதிய குறியீட்டு முறைகள் கற்பிக்கப்பட்டுள்ளன. உதாரணமாக, இசையை உருவாக்குவது, புதிய வீடியோக்களை உருவாக்குவது எப்படி என்று எங்களுக்குக் கற்பிக்கப்பட்டுள்ளது" என்று பத்வான் கூறினார்.
கடலோர மாநிலத்தில் உள்ள இதுபோன்ற பள்ளிகளில் சுமார் 65,000 மாணவர்கள் இளம் வயதிலேயே குறியீட்டு முறை மற்றும் ரோபாட்டிக்ஸ் கற்று வருகிறார்கள், இது அரசாங்கத்தின் லட்சிய திறன் திட்டத்தின் ஒரு பகுதியாக அவர்களை எதிர்காலத்திற்கு தயார்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது.
கோவா முதல்வர் பிரமோத் சாவந்த் சமீபத்தில் சட்டமன்றத்தில் கூறியதாவது: மாணவர்களை தொழில்துறைக்கு ஏற்ற வகையில் புதிய திறன்களை உருவாக்க பள்ளிகளில் கோடிங் மற்றும் ரோபோட்டிக்ஸ் கல்வி (கேர்ஸ்) திட்டத்தை மாநில அரசு செயல்படுத்தி வருகிறது.
அரசு மற்றும் உதவி பெறும் பள்ளிகளில் இத்திட்டம் வெற்றிகரமாக செயல்படுத்தப்பட்டு மாணவர்கள் தேசிய மற்றும் சர்வதேச அளவில் விருதுகளை வென்றுள்ளனர் என்றார்.
கோவிட்-19 தொற்றுநோய்களின் போது, அனைத்துப் பள்ளிகளைச் சேர்ந்த கணினி ஆசிரியர்களுக்கும் தொழில்நுட்பக் கல்வி இயக்குநரகம் மற்றும் கோவா பொறியியல் கல்லூரி மூலம் பயிற்சி அளிக்கப்பட்டு அவர்களை "முதுநிலைப் பயிற்சியாளர்களாக" மாற்றியதாக சாவந்த் கூறினார்.
குறியீட்டு முறை மற்றும் ரோபாட்டிக்ஸ் உபகரணங்கள் பள்ளிகளுக்கு இலவசமாக வழங்கப்படுகின்றன, இது மாணவர்கள் புதிய திறன்களைக் கற்றுக்கொள்வதற்கும் டிஜிட்டல் உலகின் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்ய தங்களைத் தயார்படுத்துவதற்கும் உதவுகிறது என்று அவர் கூறினார்.
65,000 மாணவர்களை இலக்காகக் கொண்டு அனைத்து நடுநிலைப் பள்ளிகளிலும் கடந்த நான்கு ஆண்டுகளாக இத்திட்டம் செயல்படுத்தப்பட்டு வருவதாக கேர்ஸ் திட்ட இயக்குநர் டாக்டர் விஜய் போர்கஸ் தெரிவித்தார்.
"கோவாவுக்குக் கற்றுக்கொடுங்கள்" கூட்டாளிகளாக ஈடுபட்டுள்ள பொறியியல் வல்லுநர்கள் மூலம் அறிவை வழங்குதல். அவர்கள் திட்ட அடிப்படையிலான கற்றல் மற்றும் சிக்கலைத் தீர்க்கும் கற்பித்தலைப் பயன்படுத்தி உள்ளடக்கத்தை மாணவர்களுக்கு வழங்குகிறார்கள்," என்று அவர் விளக்கினார்.
இத்திட்டத்தின் மூலம், கற்பித்தல் மற்றும் கற்றல் செயல்முறையை எளிதாக்கும் வகையில் கணினி ஆய்வகங்கள் மேம்படுத்தப்பட்டுள்ளன என்று போர்ஹெஸ் கூறினார். "ஆத்மநிர்பர் பாரத்" (தன்னம்பிக்கை இந்தியா) கட்டமைப்பதில் கண்டுபிடிப்பாளர்கள், தொழில்நுட்பத்தை ஏற்றுக்கொள்பவர்கள் மற்றும் எளிதாக்குபவர்கள் நாளைய பொறுப்புள்ள குடிமக்களை உருவாக்குவதே இதன் நோக்கமாகும்.
CARES என்பது கோவா அரசாங்கத்தின் முதன்மையான திட்டமாகும், இது தேசிய கல்விக் கொள்கை 2020 இல் திட்டமிடப்பட்டுள்ளபடி மாணவர்களுக்கு கணக்கீடு, கணித சிந்தனை மற்றும் சிக்கல் தீர்க்கும் திறன்களை வழங்குகிறது என்று அவர் சுட்டிக்காட்டினார்.
பனாஜியில் இருந்து 110 கிலோமீட்டர் தொலைவில் உள்ள கனகோனா தாலுகாவிற்கு உட்பட்ட காடோங்ரிம் கிராமத்தில் உள்ள அரசு உயர்நிலைப் பள்ளியின் தலைமை ஆசிரியர் தாமோதர் கவுன்கர் கூறுகையில், கிராமப்புற மாணவர்களும் குறியீட்டு முறை மற்றும் ரோபோட்டிக்ஸ் பாடங்களில் அதிக ஆர்வம் காட்டி சிறப்பாக செயல்படுகின்றனர்.
"குறியீடு மற்றும் ரோபோட்டிக்ஸ் கற்றுக்கொள்வதில் மாணவர்கள் மிகுந்த ஆர்வம் காட்டுவது எனக்கு ஆச்சரியமாக இருக்கிறது. மாணவர்கள் தேசிய மற்றும் சர்வதேச அளவில் போட்டியிடுவதில் நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறேன்," என்று அவர் கூறினார்.
பள்ளியில் கோடிங் மற்றும் ரோபோட்டிக்ஸ் கற்பிக்கும் கணினி கல்வியாளர் ரோகினி ஷெட் கூறுகையில், மாணவர்களுக்கு ஒவ்வொரு தரத்திற்கும் குறிப்பிட்ட பாடத்திட்டம் வழங்கப்பட்டுள்ளது.
"ஆறாம் வகுப்புக்கு, ஸ்க்ராட்ச் சாப்ட்வேர் கற்றுத்தருகிறோம், ஏழாவது வகுப்பில் டோஜோ மென்பொருளையும், பிளெண்டர் மென்பொருளையும் கற்றுத் தருகிறோம். 8-ம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு, சோனிக் பை சாப்ட்வேர் மற்றும் சில கிராஃபிக்கல் எடிட்டிங் கற்றுத் தருகிறோம்," என்று அவர் விளக்கினார்.
புதிய காலப் பாடங்களைக் கற்றுக்கொள்வதில் மாணவர்கள் ஆர்வத்துடன் காணப்பட்டனர்.
அவர்களில் ஒருவரான சம்ருத்தா தேவிதாஸ் கருத்து தெரிவிக்கையில், "கோடிங் மற்றும் ரோபாட்டிக்ஸ் கற்றுக்கொள்வதை நான் மிகவும் ரசிக்கிறேன். நிறைய புதிய விஷயங்களை தெரிந்துகொள்வதால், குறியீட்டு முறை மற்றும் ரோபோட்டிக்ஸ் (மற்ற பாரம்பரிய பாடங்களை விட) கற்றுக்கொள்வதில் எனக்கு அதிக ஆர்வம் உள்ளது... படைப்பு சிந்தனை."
மற்றொரு மாணவியான பபிதா பத்வானும் குறியீட்டு முறை மற்றும் ரோபோட்டிக்ஸ் கற்றுக் கொள்வதில் மகிழ்ச்சி அடைகிறார்.
"எங்களுக்கு புதிய குறியீட்டு முறைகள் கற்பிக்கப்பட்டுள்ளன. உதாரணமாக, இசையை உருவாக்குவது, புதிய வீடியோக்களை உருவாக்குவது எப்படி என்று எங்களுக்குக் கற்பிக்கப்பட்டுள்ளது" என்று பத்வான் கூறினார்.
