ਬਲੋਚਿਸਤਾਨ ਦੀ ਇੱਕ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜਥੇਬੰਦੀ ਬਲੋਚ ਸਟੂਡੈਂਟਸ ਐਕਸ਼ਨ ਕਮੇਟੀ (ਬੀਐਸਏਸੀ), ਖੁਜ਼ਦਾਰ [ਪਾਕਿਸਤਾਨ] ਨੇ ਇਸ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਢਾਂਚੇ ਦੀ ਨਿਰਾਸ਼ਾਜਨਕ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਲੈ ਕੇ ਚੇਤਾਵਨੀ ਦਿੱਤੀ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਮਨੁੱਖੀ ਅਧਿਕਾਰ ਦੀ ਘੋਰ ਉਲੰਘਣਾ ਦੱਸਿਆ ਹੈ।
BSAC ਦੁਆਰਾ ਜਾਰੀ ਕੀਤੇ ਗਏ ਇੱਕ ਬਿਆਨ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਸਰਕਾਰੀ ਅਤੇ ਗੈਰ-ਸਰਕਾਰੀ ਸਾਖਰਤਾ ਰਿਪੋਰਟਾਂ ਇੱਕ ਚਿੰਤਾਜਨਕ ਤਸਵੀਰ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ, ਬਲੋਚਿਸਤਾਨ ਦੀ ਸਾਖਰਤਾ ਦਰ ਸਿਰਫ 26 ਤੋਂ 30 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਹੈ, ਅਤੇ ਔਰਤਾਂ ਦੀ ਸਾਖਰਤਾ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਮੌਜੂਦ ਨਹੀਂ ਹੈ।
ਆਪਣੇ ਖੁਦ ਦੇ ਸਰਵੇਖਣ ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦਿੰਦੇ ਹੋਏ, ਬੀਐਸਏਸੀ ਨੇ ਖੁਲਾਸਾ ਕੀਤਾ ਕਿ ਸੂਬੇ ਦੇ 80 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਤੋਂ ਵੱਧ ਸਕੂਲ ਜਾਂ ਤਾਂ ਬੰਦ ਹਨ ਜਾਂ ਅਸਮਰੱਥ ਹਨ, ਬਲੋਚਿਸਤਾਨ ਦੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਲਈ ਵਿਦਿਅਕ ਪਹੁੰਚ ਦੀ ਇੱਕ ਗੰਭੀਰ ਹਕੀਕਤ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ। ਕਮੇਟੀ ਦੀਆਂ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਤੱਕ ਫੈਲੀਆਂ ਹੋਈਆਂ ਹਨ, ਜਿੱਥੇ ਇਸ ਨੇ ਉਪਲਬਧ ਸਹੂਲਤਾਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ "ਆਟੇ ਵਿੱਚ ਲੂਣ" ਨਾਲ ਕੀਤੀ, ਖੇਤਰ ਦੀ ਆਬਾਦੀ, ਖੇਤਰ ਅਤੇ ਸਰੋਤਾਂ ਦੇ ਅਨੁਪਾਤ ਵਿੱਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਨਾਕਾਫ਼ੀ ਪ੍ਰਬੰਧਾਂ 'ਤੇ ਅਫ਼ਸੋਸ ਪ੍ਰਗਟ ਕੀਤਾ।
ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ਵ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਮਾਨਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਇੱਕ ਲਾਜ਼ਮੀ ਮਨੁੱਖੀ ਅਧਿਕਾਰ ਵਜੋਂ ਮੰਨਦੇ ਹੋਏ, BSAC ਨੇ ਹਰੇਕ ਰਾਜ ਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਨੂੰ ਰੇਖਾਂਕਿਤ ਕੀਤਾ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਨੂੰ ਬਿਨਾਂ ਭੇਦਭਾਵ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਵਿਦਿਅਕ ਮੌਕੇ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰੇ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਇਸ ਨੇ ਬਲੋਚਿਸਤਾਨ ਦੁਆਰਾ ਦਰਪੇਸ਼ ਅਸਮਾਨਤਾਵਾਂ 'ਤੇ ਅਫਸੋਸ ਜਤਾਇਆ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪਾਕਿਸਤਾਨ ਦੁਆਰਾ ਜਾਰੀ ਜਾਣਬੁੱਝ ਕੇ ਅਣਗਹਿਲੀ ਅਤੇ ਪੱਖਪਾਤੀ ਨੀਤੀਆਂ ਦਾ ਕਾਰਨ ਦੱਸਿਆ।
ਅਨੁਛੇਦ 25A, ਅਨੁਛੇਦ 37B ਅਤੇ C, ਅਤੇ ਅਨੁਛੇਦ 38D ਦੇ ਤਹਿਤ ਪਾਕਿਸਤਾਨ ਦੀਆਂ ਸੰਵਿਧਾਨਕ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਨਸਲੀ ਜਾਂ ਭੂਗੋਲਿਕ ਸਥਿਤੀ ਦੀ ਪਰਵਾਹ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ, ਸਾਰੇ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਮਨੁੱਖੀ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ, BSAC ਨੇ ਬਲੋਚਿਸਤਾਨ ਦੀ ਆਬਾਦੀ ਦੇ ਲਗਾਤਾਰ ਹਾਸ਼ੀਏ 'ਤੇ ਰਹਿਣ ਦੀ ਨਿੰਦਾ ਕੀਤੀ।
ਇਸਨੇ ਬਲੋਚਿਸਤਾਨ ਵਿੱਚ ਮਾਮੂਲੀ ਨੌਂ ਕਾਰਜਸ਼ੀਲ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਦੂਜੇ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਦੀ ਬਹੁਤਾਤ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਬਿਲਕੁਲ ਅੰਤਰ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਖਿੱਚਿਆ, ਇਸ ਖੇਤਰ ਦੀ ਵਿਦਿਅਕ ਅਣਗਹਿਲੀ ਨੂੰ ਹੋਰ ਰੇਖਾਂਕਿਤ ਕੀਤਾ।
ਬੀਐਸਏਸੀ ਦੀਆਂ ਸ਼ਿਕਾਇਤਾਂ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਅਤੇ ਸੈਕੰਡਰੀ ਵਿਦਿਅਕ ਸਹੂਲਤਾਂ ਦੀ ਘਾਟ ਤੱਕ ਹੀ ਸੀਮਤ ਨਹੀਂ ਸਨ ਸਗੋਂ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਤੱਕ ਵੀ ਫੈਲੀਆਂ ਹੋਈਆਂ ਸਨ। ਇਸ ਨੇ ਖੁਜ਼ਦਾਰ ਵਿਚ ਇਸਕੰਦਰ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀ ਸਥਿਤੀ 'ਤੇ ਅਫਸੋਸ ਜਤਾਇਆ, ਜੋ ਕਿ 2021 ਵਿਚ ਆਪਣੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਢਾਂਚੇ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਨੌਕਰਸ਼ਾਹੀ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਅਤੇ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ ਕਾਰਨ ਗੈਰ-ਕਾਰਜਸ਼ੀਲ ਹੈ।
ਜਥੇਬੰਦੀ ਨੇ ਸਰਕਾਰ ਦੀ ਬੇਰੁਖ਼ੀ ਅਤੇ ਨਿੱਜੀ ਹਿੱਤਾਂ ਨੂੰ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਸੰਚਾਲਨ ਵਿੱਚ ਰੁਕਾਵਟ ਪਾਉਣ ਦੀ ਨਿਖੇਧੀ ਕਰਦਿਆਂ ਅਜਿਹੀਆਂ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਨੂੰ ਵਿਦਿਅਕ ਤਰੱਕੀ ਦੇ ਵਿਰੋਧੀ ਕਰਾਰ ਦਿੱਤਾ।
ਅੰਤ ਵਿੱਚ, BSAC ਨੇ ਬਲੋਚਿਸਤਾਨ ਦੇ ਸਿੱਖਿਆ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਣਾਲੀਗਤ ਅਸਮਾਨਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਬੇਇਨਸਾਫ਼ੀਆਂ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਲਈ ਤੁਰੰਤ ਕਾਰਵਾਈ ਦੀ ਅਪੀਲ ਕੀਤੀ, ਸਾਰੇ ਬਲੋਚ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਲਈ ਮਿਆਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਤੱਕ ਬਰਾਬਰ ਪਹੁੰਚ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰੀਤਾ 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ।
BSAC ਦੁਆਰਾ ਜਾਰੀ ਕੀਤੇ ਗਏ ਇੱਕ ਬਿਆਨ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਸਰਕਾਰੀ ਅਤੇ ਗੈਰ-ਸਰਕਾਰੀ ਸਾਖਰਤਾ ਰਿਪੋਰਟਾਂ ਇੱਕ ਚਿੰਤਾਜਨਕ ਤਸਵੀਰ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ, ਬਲੋਚਿਸਤਾਨ ਦੀ ਸਾਖਰਤਾ ਦਰ ਸਿਰਫ 26 ਤੋਂ 30 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਹੈ, ਅਤੇ ਔਰਤਾਂ ਦੀ ਸਾਖਰਤਾ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਮੌਜੂਦ ਨਹੀਂ ਹੈ।
ਆਪਣੇ ਖੁਦ ਦੇ ਸਰਵੇਖਣ ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦਿੰਦੇ ਹੋਏ, ਬੀਐਸਏਸੀ ਨੇ ਖੁਲਾਸਾ ਕੀਤਾ ਕਿ ਸੂਬੇ ਦੇ 80 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਤੋਂ ਵੱਧ ਸਕੂਲ ਜਾਂ ਤਾਂ ਬੰਦ ਹਨ ਜਾਂ ਅਸਮਰੱਥ ਹਨ, ਬਲੋਚਿਸਤਾਨ ਦੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਲਈ ਵਿਦਿਅਕ ਪਹੁੰਚ ਦੀ ਇੱਕ ਗੰਭੀਰ ਹਕੀਕਤ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ। ਕਮੇਟੀ ਦੀਆਂ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਤੱਕ ਫੈਲੀਆਂ ਹੋਈਆਂ ਹਨ, ਜਿੱਥੇ ਇਸ ਨੇ ਉਪਲਬਧ ਸਹੂਲਤਾਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ "ਆਟੇ ਵਿੱਚ ਲੂਣ" ਨਾਲ ਕੀਤੀ, ਖੇਤਰ ਦੀ ਆਬਾਦੀ, ਖੇਤਰ ਅਤੇ ਸਰੋਤਾਂ ਦੇ ਅਨੁਪਾਤ ਵਿੱਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਨਾਕਾਫ਼ੀ ਪ੍ਰਬੰਧਾਂ 'ਤੇ ਅਫ਼ਸੋਸ ਪ੍ਰਗਟ ਕੀਤਾ।
ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ਵ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਮਾਨਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਇੱਕ ਲਾਜ਼ਮੀ ਮਨੁੱਖੀ ਅਧਿਕਾਰ ਵਜੋਂ ਮੰਨਦੇ ਹੋਏ, BSAC ਨੇ ਹਰੇਕ ਰਾਜ ਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਨੂੰ ਰੇਖਾਂਕਿਤ ਕੀਤਾ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਨੂੰ ਬਿਨਾਂ ਭੇਦਭਾਵ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਵਿਦਿਅਕ ਮੌਕੇ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰੇ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਇਸ ਨੇ ਬਲੋਚਿਸਤਾਨ ਦੁਆਰਾ ਦਰਪੇਸ਼ ਅਸਮਾਨਤਾਵਾਂ 'ਤੇ ਅਫਸੋਸ ਜਤਾਇਆ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪਾਕਿਸਤਾਨ ਦੁਆਰਾ ਜਾਰੀ ਜਾਣਬੁੱਝ ਕੇ ਅਣਗਹਿਲੀ ਅਤੇ ਪੱਖਪਾਤੀ ਨੀਤੀਆਂ ਦਾ ਕਾਰਨ ਦੱਸਿਆ।
ਅਨੁਛੇਦ 25A, ਅਨੁਛੇਦ 37B ਅਤੇ C, ਅਤੇ ਅਨੁਛੇਦ 38D ਦੇ ਤਹਿਤ ਪਾਕਿਸਤਾਨ ਦੀਆਂ ਸੰਵਿਧਾਨਕ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਨਸਲੀ ਜਾਂ ਭੂਗੋਲਿਕ ਸਥਿਤੀ ਦੀ ਪਰਵਾਹ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ, ਸਾਰੇ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਮਨੁੱਖੀ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ, BSAC ਨੇ ਬਲੋਚਿਸਤਾਨ ਦੀ ਆਬਾਦੀ ਦੇ ਲਗਾਤਾਰ ਹਾਸ਼ੀਏ 'ਤੇ ਰਹਿਣ ਦੀ ਨਿੰਦਾ ਕੀਤੀ।
ਇਸਨੇ ਬਲੋਚਿਸਤਾਨ ਵਿੱਚ ਮਾਮੂਲੀ ਨੌਂ ਕਾਰਜਸ਼ੀਲ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਦੂਜੇ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਦੀ ਬਹੁਤਾਤ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਬਿਲਕੁਲ ਅੰਤਰ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਖਿੱਚਿਆ, ਇਸ ਖੇਤਰ ਦੀ ਵਿਦਿਅਕ ਅਣਗਹਿਲੀ ਨੂੰ ਹੋਰ ਰੇਖਾਂਕਿਤ ਕੀਤਾ।
ਬੀਐਸਏਸੀ ਦੀਆਂ ਸ਼ਿਕਾਇਤਾਂ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਅਤੇ ਸੈਕੰਡਰੀ ਵਿਦਿਅਕ ਸਹੂਲਤਾਂ ਦੀ ਘਾਟ ਤੱਕ ਹੀ ਸੀਮਤ ਨਹੀਂ ਸਨ ਸਗੋਂ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਤੱਕ ਵੀ ਫੈਲੀਆਂ ਹੋਈਆਂ ਸਨ। ਇਸ ਨੇ ਖੁਜ਼ਦਾਰ ਵਿਚ ਇਸਕੰਦਰ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀ ਸਥਿਤੀ 'ਤੇ ਅਫਸੋਸ ਜਤਾਇਆ, ਜੋ ਕਿ 2021 ਵਿਚ ਆਪਣੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਢਾਂਚੇ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਨੌਕਰਸ਼ਾਹੀ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਅਤੇ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ ਕਾਰਨ ਗੈਰ-ਕਾਰਜਸ਼ੀਲ ਹੈ।
ਜਥੇਬੰਦੀ ਨੇ ਸਰਕਾਰ ਦੀ ਬੇਰੁਖ਼ੀ ਅਤੇ ਨਿੱਜੀ ਹਿੱਤਾਂ ਨੂੰ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਸੰਚਾਲਨ ਵਿੱਚ ਰੁਕਾਵਟ ਪਾਉਣ ਦੀ ਨਿਖੇਧੀ ਕਰਦਿਆਂ ਅਜਿਹੀਆਂ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਨੂੰ ਵਿਦਿਅਕ ਤਰੱਕੀ ਦੇ ਵਿਰੋਧੀ ਕਰਾਰ ਦਿੱਤਾ।
ਅੰਤ ਵਿੱਚ, BSAC ਨੇ ਬਲੋਚਿਸਤਾਨ ਦੇ ਸਿੱਖਿਆ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਣਾਲੀਗਤ ਅਸਮਾਨਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਬੇਇਨਸਾਫ਼ੀਆਂ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਲਈ ਤੁਰੰਤ ਕਾਰਵਾਈ ਦੀ ਅਪੀਲ ਕੀਤੀ, ਸਾਰੇ ਬਲੋਚ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਲਈ ਮਿਆਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਤੱਕ ਬਰਾਬਰ ਪਹੁੰਚ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰੀਤਾ 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ।
