নতুন দিল্লীঃ গৰ্ভাৱস্থাৰ প্ৰথম ত্ৰৈমাসিকত ভ্ৰুণত ধূসৰ পদাৰ্থৰ অস্বাভাৱিকভাৱে উচ্চ মাত্ৰাই গুৰুতৰ অটিজিমৰ ইংগিত দিব পাৰে, য’ত সামাজিক আৰু জ্ঞানমূলক দক্ষতাত আজীৱন অসুবিধা আৰু সম্ভৱতঃ কথা ক’ব নোৱাৰাও অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হৈছে বুলি এক নতুন অধ্যয়নত প্ৰকাশ পাইছে। .

গৱেষকসকলে কয় যে শিশুৰ মৃদু আৰু গুৰুতৰ (বা গভীৰ) অটিজিমৰ পাৰ্থক্য নিৰ্ণয় কৰা জৈৱিক ভিত্তিটো গৰ্ভধাৰণৰ কিছু সময়ৰ পিছতে ভ্ৰুণৰ প্ৰথম সপ্তাহ আৰু মাহত গঢ় লৈ উঠে।

আমেৰিকাৰ কেলিফৰ্ণিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ৰ (ইউ চি) ছান ডিয়েগোৰ গৱেষকৰ এটা আন্তঃৰাষ্ট্ৰীয় দলৰ মতে, গভীৰ আৰু মৃদু অটিজিমৰ আটাইতকৈ উল্লেখযোগ্য লক্ষণসমূহ সামাজিক আৱেগিক আৰু যোগাযোগৰ ক্ষেত্ৰত দেখা যায় যদিও ইয়াৰ তীব্ৰতা বিভিন্ন মাত্ৰাত দেখা যায়।

অধ্যয়নটোৰ বাবে তেওঁলোকে অটিজিম ৰোগী দহটা শিশু আৰু অটিজিম নথকা ছটা শিশুৰ তেজৰ নমুনাৰ পৰা লাভ কৰা ষ্টেম চেল ব্যৱহাৰ কৰি "মিনি ব্ৰেইন" তৈয়াৰ কৰিছিল – মগজুৰ মস্তিষ্কৰ কৰ্টেক্সৰ পৰীক্ষাগাৰৰ মডেল যিবোৰ শিশুসকলৰ বিকাশৰ ভ্ৰূণৰ পৰ্যায়ত থকাৰ সময়ত কৰা মডেলৰ সৈতে মিল আছিল .

মস্তিষ্কৰ কৰ্টেক্স হৈছে মগজুৰ পৃষ্ঠৰ বাহিৰৰ স্তৰ।ষ্টেম চেল হৈছে বিশেষ মানৱ কোষ যিবোৰ মগজুৰ কোষকে ধৰি বিভিন্ন প্ৰকাৰলৈ বিকশিত হ’ব পাৰে।

গৱেষকসকলে অটিজিম ৰোগী শিশুৰ ষ্টেম চেলৰ পৰা গজা ক্ষুদ্ৰ মগজু, যাক ব্ৰেইন কৰ্টিকেল অৰ্গেন’ইড (BCO) বুলি কোৱা হয়, অটিজিম নথকা শিশুৰ ষ্টেম চেলৰ পৰা নিৰ্মিত মডেলতকৈ প্ৰায় ৪০ শতাংশ ডাঙৰ হয়।

মলিকুলাৰ অটিজিম আলোচনীত প্ৰকাশিত এই অধ্যয়নৰ সহ-লেখক ইউ চি ছান ডিয়েগোৰ এলিছন মুওট্ৰিয়ে কয় যে মগজু যিমানেই ডাঙৰ হ’ব সিমানেই ভাল হ’বই লাগিব বুলি ক’ব নোৱাৰি।

ইউ চি ছান ডিয়েগোৰ অটিজিম চেণ্টাৰ অৱ এক্সেলেন্সৰ সহ-সঞ্চালক তথা অধ্যয়নৰ মুখ্য লেখক মুখ্য গৱেষক এৰিক ক’ৰ্চচেনে কয় যে আমি দেখিলোঁ যে ভ্ৰুণৰ বিচিঅ’ৰ আকাৰ যিমানেই ডাঙৰ হ’ব সিমানেই শিশুৰ অটিজিমৰ সামাজিক লক্ষণসমূহ অধিক গুৰুতৰ হৈ পৰে।

'যিসকল শিশুৰ গভীৰ অটিজিম আছিল, যিটো আটাইতকৈ গুৰুতৰ ধৰণৰ অটিজিম, তেওঁলোকৰ ভ্ৰুণৰ বিকাশৰ সময়ত বিচিঅ' সৰ্বাধিক বৃদ্ধি পাইছিল।'

গৱেষকসকলে এইটোও বিচাৰি উলিয়াইছে যে গুৰুতৰ অটিজিম ৰোগী শিশুৰ মগজুৰ ‘মিনি ব্ৰেইন’ৰ বৃদ্ধি, সামাজিক ক্ষেত্ৰত অধিক বৃদ্ধি, শিশুৰ সামাজিক পৰিৱেশৰ প্ৰতি কম মনোযোগ দিয়া – যিটো গভীৰ অটিজিমৰ আটাইতকৈ গুৰুত্বপূৰ্ণ লক্ষণ।

ইয়াৰ উপৰিও গুৰুতৰ অটিজিম ৰোগী শিশুৰ লেব মডেল “বহুত দ্ৰুত” আৰু “বহুত ডাঙৰ” বৃদ্ধি পাইছিল বুলি লেখকসকলে কয়।

ক’ৰচেছনে কয় যে এই দুটা উপপ্ৰকাৰৰ অটিজিমৰ (গভীৰ আৰু মৃদু) ভ্ৰূণবিজ্ঞানৰ উৎপত্তিৰ পাৰ্থক্য বুজি পোৱাৰ জৰুৰী প্ৰয়োজন।

ক’ৰ্চচেনে কয় যে এই বুজাবুজি কেৱল আমাৰ দৰে অধ্যয়নৰ পৰাহে আহিব পাৰে যিয়ে তেওঁলোকৰ সামাজিক প্ৰত্যাহ্বানৰ অন্তৰ্নিহিত স্নায়ুজৈৱিক কাৰণ আৰু কেতিয়া আৰম্ভ হয় সেই বিষয়ে উন্মোচন কৰে।