লণ্ডন, ভাৰতীয় স্নাতকসকলৰ আধিপত্য থকা অধ্যয়নৰ পিছৰ ভিছাৰ পথটোৱে ব্ৰিটেইনৰ বিশ্ববিদ্যালয়সমূহক ঘৰুৱা ফ্ৰণ্টত আৰ্থিক লোকচান পূৰণ কৰাত সহায় কৰিছে আৰু দেশৰ গৱেষণাৰ পৰিৱেশ সম্প্ৰসাৰণ কৰিছে।
ব্ৰিটেইনৰ হোম সচিব জেমছ ক্লিভাৰলিয়ে স্বতন্ত্ৰ প্ৰব্ৰজন পৰামৰ্শদাতা সমিতি (এমএচি)ক তুলনামূলকভাৱে নে গ্ৰেজুৱেট ৰুট ভিছাৰ দ্ৰুত পৰ্যালোচনাৰ দায়িত্ব দিছিল, যিয়ে আন্তঃৰাষ্ট্ৰীয় ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক ডিগ্ৰীৰ পিছত দুবছৰলৈকে কাম বিচাৰিবলৈ আৰু লাভ বিচাৰিবলৈ অনুমতি দিয়ে কৰ্ম অভিজ্ঞতা।
ইয়াত দেখা গৈছে যে ভাৰতীয় ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে এই ভিছা শিতানত পেকটোত আগবাঢ়ি আছে, ২০২১ চনৰ পৰা ২০২৩ চনৰ ভিতৰত ৮৯,২০০ টা ভিছা বা সামগ্ৰিক অনুদানৰ ৪২ শতাংশ, আৰু উচ্চ শিক্ষাৰ গন্তব্যস্থান বাছনিৰ বাবে ভিছাটোক “অতিশয় সিদ্ধান্ত বিন্দু” হিচাপে উল্লেখ কৰা হৈছিল।
এম এ চিৰ অধ্যক্ষ অধ্যাপক ব্রায়ান বেলে কয় যে, “আমাৰ পৰ্যালোচনাই স্নাতক পথ যিদৰে আছে তেনেদৰেই থাকিব লাগে বুলি পৰামৰ্শ দিয়ে আৰু ই ব্ৰিটেইনৰ উচ্চ শিক্ষা ব্যৱস্থাৰ গুণগত মান আৰু অখণ্ডতাক ক্ষতিগ্ৰস্ত নকৰে।”
“স্নাতক পথ হৈছে আমি আন্তঃৰাষ্ট্ৰীয় ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক ব্ৰিটেইনত আহি অধ্যয়ন কৰিবলৈ দিয়া অফাৰৰ এটা মূল অংশ। এই ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে যি মাচুল দিয়ে, সেই মাচুলে ব্ৰিটিছ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক গৱেষণা কৰি শিকোৱাৰ ক্ষেত্ৰত হোৱা লোকচান পূৰণ কৰাত বিশ্ববিদ্যালয়সমূহক সহায় কৰে। সেই ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ অবিহনে বহু বিশ্ববিদ্যালয় সংকুচিত হ’ব লাগিব আৰু কম গৱেষণা হ’ব।’-তেওঁ লগতে কয়।
বেলৰ পৰ্যালোচনাই অনুপ্ৰৱেশ নীতি আৰু উচ্চ শিক্ষা নীতিৰ মাজৰ “জটিল পাৰস্পৰিক ক্ৰিয়া-কলাপ”ক উজ্জ্বল কৰি তুলিছে কাৰণ ইয়াত আন্তঃৰাষ্ট্ৰীয় নিযুক্তি এজেণ্টসকলৰ বাবে বাধ্যতামূলক পঞ্জীয়ন ব্যৱস্থাকে ধৰি চৰকাৰৰ বাবে ধাৰাবাহিকভাৱে পৰামৰ্শ আগবঢ়োৱা হৈছে, যাৰ “দুৰ্বল পদ্ধতি”ই U উচ্চত ভুল বিক্ৰী কৰিব পাৰে শিক্ষা আৰু উন্নত তথ্য সংগ্ৰহৰ লগতে বিশ্ববিদ্যালয়সমূহে নামভৰ্তি কৰা আন্তঃৰাষ্ট্ৰীয় ছাত্ৰজনৰ বাবে পাঠ্যক্ৰমৰ ফলাফল নিশ্চিত কৰাটো এটা প্ৰয়োজনীয়তা কৰি তোলা।
“স্নাতক পথে ইউ উচ্চ শিক্ষা ব্যৱস্থাৰ অখণ্ডতা আৰু গুণগত মানক ক্ষতিগ্ৰস্ত কৰা নাই। সমগ্ৰ ব্ৰিটেইনত উচ্চ শিক্ষাৰ বাবে বৰ্তমানৰ পুঁজিৰ আৰ্হিৰ অধীনত, স্নাতক পথে বিশ্ববিদ্যালয়সমূহক ঘৰুৱা ছাত্ৰ-ছাত্ৰী আৰু গৱেষণাৰ আৰ্থিক লোকচান পূৰণ কৰাৰ লগতে প্ৰদান কৰা পাঠ্যক্ৰমৰ পৰিসৰ বৃদ্ধি কৰাত সহায় কৰিছে আৰু চৰকাৰৰ আন্তঃৰাষ্ট্ৰীয় শিক্ষা কৌশলক সমৰ্থন কৰিছে,” পৰ্যালোচনাৰ সামৰণি পৰে .
'ই বিশ্ববিদ্যালয়সমূহৰ পৰিসৰৰ বৈচিত্ৰ্যতাও অৰিহণা যোগাইছে, আৰু তেনেকৈ ঘৰুৱা ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক, যি আন্তঃৰাষ্ট্ৰীয় ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে আগবঢ়োৱা আৰ্থিক অৱদানৰ পৰা লাভৱান হয়। কিন্তু কিছুমান এজেণ্টে আন্তঃৰাষ্ট্ৰীয় ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক নিযুক্তি দিয়াৰ সম্ভাৱ্য দুৰ্বল অভ্যাসে ব্ৰিটেইনৰ উচ্চ শিক্ষাৰ অখণ্ডতাক ক্ষতিগ্ৰস্ত কৰাৰ আশংকা কৰে, যিটো নিৰ্যাতনৰ অংশত উল্লেখ কৰা হৈছে,” ইয়াত লক্ষ্য কৰা হৈছে।
'স্নাতক পথৰ দ্ৰুত পৰ্যালোচনা' প্ৰতিবেদনৰ আন তথ্যসমূহৰ ভিতৰত ভিছা পথত থকাসকলৰ অধিকাংশই স্নাতকোত্তৰ পাঠ্যক্ৰম সম্পূৰ্ণ কৰিছিল, আৰু সংখ্যাৰ বৃদ্ধি মূলতঃ দ্বিতীয় স্তৰৰ প্ৰতিষ্ঠান, বা ৰাছেল গ্ৰুপৰ বাহিৰৰ ইউ বিশ্ববিদ্যালয়ৰ পৰা আহিছে , যিবোৰে ৬৬ শতাংশ আল গ্ৰেজুৱেট ৰুট ভিছা লাভ কৰে।
স্নাতক পথত থকাসকলৰ বয়সৰ প্ৰফাইল ২ বছৰৰ ওপৰৰ লোকসকলৰ সৈতে জড়িত আছিল যিটো প্ৰায় ১৫ শতাংশ পইণ্ট বৃদ্ধি পাই শেহতীয়াকৈ ৫৪ শতাংশ হৈছে। অৱশ্যে শেহতীয়াকৈ গৃহ বিভাগৰ দমন কাৰ্যসূচীৰ ফলত ইয়াৰ প্ৰভাৱ পৰাৰ সম্ভাৱনা আছে o আন্তঃৰাষ্ট্ৰীয় ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে পৰিয়ালৰ নিৰ্ভৰশীল লোকসকলক তেওঁলোকৰ ভিছাৰ ওপৰত পৃষ্ঠপোষকতা কৰিব পৰা।
এমএচিয়ে এইটোও বিচাৰি উলিয়াইছে যে গ্ৰেজুৱেট ৰুট ভিছাধাৰীসকলে প্ৰথম অৱস্থাত কম দৰমহাৰ কামত তেওঁলোকৰ ফলাফলৰ সৈতে অধিক প্ৰতিনিধিত্ব কৰে, য'ত দক্ষ শ্ৰমিক ভিছালৈ যোৱাৰ লগে লগে সময়ৰ লগে লগে মজুৰিৰ উন্নতিও অন্তৰ্ভুক্ত।
ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে অধ্যয়ন ভিছা লাভ কৰা আৰু পৰৱৰ্তী সময়ত ব্ৰিটেইনৰ শ্ৰম বজাৰত প্ৰৱেশ কৰা ৰুটৰ জনগাঁথনি আৰু ধাৰাসমূহৰ কোনো ধৰণৰ অপব্যৱহাৰৰ প্ৰমাণ পৰীক্ষা কৰিবলৈ এই পৰ্যালোচনাৰ দায়িত্ব দিয়া হৈছিল, ব্যক্তিসকলে স্নাতক পথত থকাৰ সময়ত আৰু পিছত কি কৰে। এই ভিছা পথ ব্যৱহাৰ কৰাসকলে ব্ৰিটেইনৰ অৰ্থনীতিত অৰিহণা যোগোৱাটো নিশ্চিত কৰিব বিচাৰো বুলি চৰকাৰে কয়।
এম এ চিৰ পৰ্যালোচনাত সাক্ষ্য দিয়া ব্ৰিটেইনৰ ভাৰতীয় ছাত্ৰ গোটসমূহে এই অধ্যয়নৰ পিছৰ প্ৰস্তাৱৰ ওপৰত অন্যায়ভাৱে দমন কৰাৰ আশংকা কৰিছিল যিটো ভাৰতৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে অষ্ট্ৰেলিয়া কানাডা বা নিউজিলেণ্ডৰ দৰে অন্যান্য গন্তব্যস্থানৰ সলনি ব্ৰিটেইনৰ বিশ্ববিদ্যালয়সমূহ বাছি লোৱাৰ বাবে অতি গুৰুত্বপূৰ্ণ বুলি গণ্য কৰা হয়। প্ৰব্ৰজন নীতিৰ সিদ্ধান্ত লোৱাৰ সময়ত চৰকাৰে সাধাৰণতে এম এ চিৰ সিদ্ধান্ত গ্ৰহণ কৰে, কিন্তু প্ৰব্ৰজনকাৰী গোটসমূহে আশংকা কৰে যে ব্ৰিটেইনৰ অধ্যয়নৰ পিছৰ প্ৰস্তাৱটোৱে এতিয়াও কিছু বাধাৰ সন্মুখীন হ’ব পাৰে।
ব্ৰিটেইনৰ হোম সচিব জেমছ ক্লিভাৰলিয়ে স্বতন্ত্ৰ প্ৰব্ৰজন পৰামৰ্শদাতা সমিতি (এমএচি)ক তুলনামূলকভাৱে নে গ্ৰেজুৱেট ৰুট ভিছাৰ দ্ৰুত পৰ্যালোচনাৰ দায়িত্ব দিছিল, যিয়ে আন্তঃৰাষ্ট্ৰীয় ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক ডিগ্ৰীৰ পিছত দুবছৰলৈকে কাম বিচাৰিবলৈ আৰু লাভ বিচাৰিবলৈ অনুমতি দিয়ে কৰ্ম অভিজ্ঞতা।
ইয়াত দেখা গৈছে যে ভাৰতীয় ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে এই ভিছা শিতানত পেকটোত আগবাঢ়ি আছে, ২০২১ চনৰ পৰা ২০২৩ চনৰ ভিতৰত ৮৯,২০০ টা ভিছা বা সামগ্ৰিক অনুদানৰ ৪২ শতাংশ, আৰু উচ্চ শিক্ষাৰ গন্তব্যস্থান বাছনিৰ বাবে ভিছাটোক “অতিশয় সিদ্ধান্ত বিন্দু” হিচাপে উল্লেখ কৰা হৈছিল।
এম এ চিৰ অধ্যক্ষ অধ্যাপক ব্রায়ান বেলে কয় যে, “আমাৰ পৰ্যালোচনাই স্নাতক পথ যিদৰে আছে তেনেদৰেই থাকিব লাগে বুলি পৰামৰ্শ দিয়ে আৰু ই ব্ৰিটেইনৰ উচ্চ শিক্ষা ব্যৱস্থাৰ গুণগত মান আৰু অখণ্ডতাক ক্ষতিগ্ৰস্ত নকৰে।”
“স্নাতক পথ হৈছে আমি আন্তঃৰাষ্ট্ৰীয় ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক ব্ৰিটেইনত আহি অধ্যয়ন কৰিবলৈ দিয়া অফাৰৰ এটা মূল অংশ। এই ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে যি মাচুল দিয়ে, সেই মাচুলে ব্ৰিটিছ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক গৱেষণা কৰি শিকোৱাৰ ক্ষেত্ৰত হোৱা লোকচান পূৰণ কৰাত বিশ্ববিদ্যালয়সমূহক সহায় কৰে। সেই ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ অবিহনে বহু বিশ্ববিদ্যালয় সংকুচিত হ’ব লাগিব আৰু কম গৱেষণা হ’ব।’-তেওঁ লগতে কয়।
বেলৰ পৰ্যালোচনাই অনুপ্ৰৱেশ নীতি আৰু উচ্চ শিক্ষা নীতিৰ মাজৰ “জটিল পাৰস্পৰিক ক্ৰিয়া-কলাপ”ক উজ্জ্বল কৰি তুলিছে কাৰণ ইয়াত আন্তঃৰাষ্ট্ৰীয় নিযুক্তি এজেণ্টসকলৰ বাবে বাধ্যতামূলক পঞ্জীয়ন ব্যৱস্থাকে ধৰি চৰকাৰৰ বাবে ধাৰাবাহিকভাৱে পৰামৰ্শ আগবঢ়োৱা হৈছে, যাৰ “দুৰ্বল পদ্ধতি”ই U উচ্চত ভুল বিক্ৰী কৰিব পাৰে শিক্ষা আৰু উন্নত তথ্য সংগ্ৰহৰ লগতে বিশ্ববিদ্যালয়সমূহে নামভৰ্তি কৰা আন্তঃৰাষ্ট্ৰীয় ছাত্ৰজনৰ বাবে পাঠ্যক্ৰমৰ ফলাফল নিশ্চিত কৰাটো এটা প্ৰয়োজনীয়তা কৰি তোলা।
“স্নাতক পথে ইউ উচ্চ শিক্ষা ব্যৱস্থাৰ অখণ্ডতা আৰু গুণগত মানক ক্ষতিগ্ৰস্ত কৰা নাই। সমগ্ৰ ব্ৰিটেইনত উচ্চ শিক্ষাৰ বাবে বৰ্তমানৰ পুঁজিৰ আৰ্হিৰ অধীনত, স্নাতক পথে বিশ্ববিদ্যালয়সমূহক ঘৰুৱা ছাত্ৰ-ছাত্ৰী আৰু গৱেষণাৰ আৰ্থিক লোকচান পূৰণ কৰাৰ লগতে প্ৰদান কৰা পাঠ্যক্ৰমৰ পৰিসৰ বৃদ্ধি কৰাত সহায় কৰিছে আৰু চৰকাৰৰ আন্তঃৰাষ্ট্ৰীয় শিক্ষা কৌশলক সমৰ্থন কৰিছে,” পৰ্যালোচনাৰ সামৰণি পৰে .
'ই বিশ্ববিদ্যালয়সমূহৰ পৰিসৰৰ বৈচিত্ৰ্যতাও অৰিহণা যোগাইছে, আৰু তেনেকৈ ঘৰুৱা ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক, যি আন্তঃৰাষ্ট্ৰীয় ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে আগবঢ়োৱা আৰ্থিক অৱদানৰ পৰা লাভৱান হয়। কিন্তু কিছুমান এজেণ্টে আন্তঃৰাষ্ট্ৰীয় ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক নিযুক্তি দিয়াৰ সম্ভাৱ্য দুৰ্বল অভ্যাসে ব্ৰিটেইনৰ উচ্চ শিক্ষাৰ অখণ্ডতাক ক্ষতিগ্ৰস্ত কৰাৰ আশংকা কৰে, যিটো নিৰ্যাতনৰ অংশত উল্লেখ কৰা হৈছে,” ইয়াত লক্ষ্য কৰা হৈছে।
'স্নাতক পথৰ দ্ৰুত পৰ্যালোচনা' প্ৰতিবেদনৰ আন তথ্যসমূহৰ ভিতৰত ভিছা পথত থকাসকলৰ অধিকাংশই স্নাতকোত্তৰ পাঠ্যক্ৰম সম্পূৰ্ণ কৰিছিল, আৰু সংখ্যাৰ বৃদ্ধি মূলতঃ দ্বিতীয় স্তৰৰ প্ৰতিষ্ঠান, বা ৰাছেল গ্ৰুপৰ বাহিৰৰ ইউ বিশ্ববিদ্যালয়ৰ পৰা আহিছে , যিবোৰে ৬৬ শতাংশ আল গ্ৰেজুৱেট ৰুট ভিছা লাভ কৰে।
স্নাতক পথত থকাসকলৰ বয়সৰ প্ৰফাইল ২ বছৰৰ ওপৰৰ লোকসকলৰ সৈতে জড়িত আছিল যিটো প্ৰায় ১৫ শতাংশ পইণ্ট বৃদ্ধি পাই শেহতীয়াকৈ ৫৪ শতাংশ হৈছে। অৱশ্যে শেহতীয়াকৈ গৃহ বিভাগৰ দমন কাৰ্যসূচীৰ ফলত ইয়াৰ প্ৰভাৱ পৰাৰ সম্ভাৱনা আছে o আন্তঃৰাষ্ট্ৰীয় ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে পৰিয়ালৰ নিৰ্ভৰশীল লোকসকলক তেওঁলোকৰ ভিছাৰ ওপৰত পৃষ্ঠপোষকতা কৰিব পৰা।
এমএচিয়ে এইটোও বিচাৰি উলিয়াইছে যে গ্ৰেজুৱেট ৰুট ভিছাধাৰীসকলে প্ৰথম অৱস্থাত কম দৰমহাৰ কামত তেওঁলোকৰ ফলাফলৰ সৈতে অধিক প্ৰতিনিধিত্ব কৰে, য'ত দক্ষ শ্ৰমিক ভিছালৈ যোৱাৰ লগে লগে সময়ৰ লগে লগে মজুৰিৰ উন্নতিও অন্তৰ্ভুক্ত।
ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে অধ্যয়ন ভিছা লাভ কৰা আৰু পৰৱৰ্তী সময়ত ব্ৰিটেইনৰ শ্ৰম বজাৰত প্ৰৱেশ কৰা ৰুটৰ জনগাঁথনি আৰু ধাৰাসমূহৰ কোনো ধৰণৰ অপব্যৱহাৰৰ প্ৰমাণ পৰীক্ষা কৰিবলৈ এই পৰ্যালোচনাৰ দায়িত্ব দিয়া হৈছিল, ব্যক্তিসকলে স্নাতক পথত থকাৰ সময়ত আৰু পিছত কি কৰে। এই ভিছা পথ ব্যৱহাৰ কৰাসকলে ব্ৰিটেইনৰ অৰ্থনীতিত অৰিহণা যোগোৱাটো নিশ্চিত কৰিব বিচাৰো বুলি চৰকাৰে কয়।
এম এ চিৰ পৰ্যালোচনাত সাক্ষ্য দিয়া ব্ৰিটেইনৰ ভাৰতীয় ছাত্ৰ গোটসমূহে এই অধ্যয়নৰ পিছৰ প্ৰস্তাৱৰ ওপৰত অন্যায়ভাৱে দমন কৰাৰ আশংকা কৰিছিল যিটো ভাৰতৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে অষ্ট্ৰেলিয়া কানাডা বা নিউজিলেণ্ডৰ দৰে অন্যান্য গন্তব্যস্থানৰ সলনি ব্ৰিটেইনৰ বিশ্ববিদ্যালয়সমূহ বাছি লোৱাৰ বাবে অতি গুৰুত্বপূৰ্ণ বুলি গণ্য কৰা হয়। প্ৰব্ৰজন নীতিৰ সিদ্ধান্ত লোৱাৰ সময়ত চৰকাৰে সাধাৰণতে এম এ চিৰ সিদ্ধান্ত গ্ৰহণ কৰে, কিন্তু প্ৰব্ৰজনকাৰী গোটসমূহে আশংকা কৰে যে ব্ৰিটেইনৰ অধ্যয়নৰ পিছৰ প্ৰস্তাৱটোৱে এতিয়াও কিছু বাধাৰ সন্মুখীন হ’ব পাৰে।
