वीएमपी नई दिल्ली [भारत], 30 मई: हाल के वर्षों में, शैक्षणिक संस्थानों का ध्यान बड़े पैमाने पर छात्रों के समग्र विकास, कल्याण और खुशी की ओर स्थानांतरित हो गया है। इस प्रवृत्ति के कारण आवश्यक जीवन कौशल विकसित करने के लिए विभिन्न शैक्षणिक संस्थानों में खुशी पाठ्यक्रमों का उदय हुआ है। कौशल, मानसिक और भावनात्मक कल्याण को बढ़ावा देना और छात्रों के बीच जीवन के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण का पोषण करना। ''आधुनिक शैक्षिक परिदृश्य में, छात्रों का तनाव वास्तव में चिंता का विषय बन गया है, खासकर महामारी के बाद के समय में जहां तनाव, चिंता, नकारात्मकता और सामान्य स्वास्थ्य की हानि के लक्षण बड़े पैमाने पर सामने आए हैं और वे वास्तविक चिंता का विषय हैं। शिक्षाविद। जयपुरी इंस्टीट्यूट ऑफ मैनेजमेंट के निदेशक डॉ. प्रभात पंकज कहते हैं, ''भारत में तनाव का स्तर पहले से ही बहुत अधिक है और अमेरिका, ब्रिटेन, जर्मनी, फ्रांस, चीन, ब्राजील और इंडोनेशिया की तुलना में बहुत अधिक है।'' प्रबंधन संस्थान कुछ शैक्षणिक संस्थानों में से एक है। भारत में ऐसे संस्थान जिन्होंने अपने शैक्षणिक कार्यक्रमों में खुशी पाठ्यक्रम को शामिल करने का विचार अपनाया है। प्रसन्नता पाठ्यक्रम के लाभ बहुआयामी हैं। यह छात्रों को आवश्यक जीवन कौशल प्रदान करता है जिन्हें अक्सर पारंपरिक शैक्षणिक सेटिंग्स में उपेक्षित किया जाता है। कौशल-निर्माण कार्यशालाओं और आत्म-मूल्यांकन अभ्यासों की पेशकश करके पाठ्यक्रम छात्रों को लचीलापन, भावनात्मक बुद्धिमत्ता, नेतृत्व गुण विकसित करने में मदद करता है, जो उनके व्यक्तिगत और व्यावसायिक विकास के लिए महत्वपूर्ण हैं। डॉ. पंकज के मुताबिक, हैप्पीनेस करिकुलम को एक कौशल निर्माण कार्यक्रम के रूप में डिजाइन किया गया है। , अन्य कौशल विकास पहलों जैसे टीम निर्माण नेतृत्व, लचीलापन और भावनात्मक बुद्धिमत्ता के समान। कार्यक्रम खुशी को एक कौशल के रूप में मानता है जिसे विकसित किया जा सकता है। इसके इर्द-गिर्द एक क्षमता-निर्माण कार्यक्रम भी डिज़ाइन किया गया था जिसमें चर्चा की गई थी कि व्यक्तियों की खुश रहने की क्षमता को कैसे बढ़ाया जाए। जयपुरिया इंस्टीट्यूट ऑफ मैनेजमेंट में हैप्पीनेस प्रोग्राम के तीन महत्वपूर्ण स्तंभ हैं एक परिप्रेक्ष्य का निर्माण: यह परिचयात्मक सत्रों और कार्यशालाओं के माध्यम से पूरा किया जाता है। सुखी जीवन का विचार. छात्रों को स्वस्थ शरीर और दिमाग बनाने के लिए अनुसंधान-आधारित प्रथाओं से अवगत कराया जाता है और बताया जाता है कि दिमाग और शरीर कैसे आपस में जुड़े हुए हैं। पाठ्यक्रम उन्हें खुद को समझने और जीवन के उद्देश्य पर काम करने के अभ्यास के माध्यम से ले जाता है। दूसरा स्तंभ ध्यान, योग अभ्यास, अल्फा-टाइम कंपन अभ्यास, दिन-पुनर्गठन अभ्यास और कृतज्ञता अभ्यास जैसे सावधानीपूर्वक अभ्यासों पर आधारित है। ये अत्यधिक प्रभावी और शक्तिशाली अभ्यास हैं जिन्होंने छात्रों को तनाव कम करने और फोकस में सुधार करने में मदद की है, जिससे जीवन का सकारात्मक मूल्यांकन बढ़ रहा है। तीसरा स्तंभ प्रौद्योगिकी-आधारित हस्तक्षेपों का उपयोग है। संस्थान ने एक हैप्पीनेस लैबोरेटरी बनाई है, जहां एक इलेक्ट्रो-फोटोनिक इमेजिंग कैमरा स्कैनिंग प्रक्रिया के माध्यम से शरीर में ऊर्जा प्रवाह को कैप्चर करता है। यह तनाव के स्तर और 7-चक्र स्थिति पर रिपोर्ट तैयार करता है। कैलिब्रेशन सॉफ्टवेयर 20 पेज की रिपोर्ट तैयार करता है और रिपोर्ट के आधार पर छात्रों के लिए व्यक्तिगत परामर्श सत्र की व्यवस्था की जाती है। इसके अलावा, सीखने और प्रथाओं के कारण होने वाले परिवर्तनों का विश्लेषण किया जाता है और छात्रों के साथ साझा किया जाता है। यह उल्लेख करना भी महत्वपूर्ण है कि टीम वर्क कॉर्पोरेट जगत का एक अभिन्न अंग है। इसलिए, यदि छात्रों में कृतज्ञता, सहानुभूति, करुणा विकसित होती है, तो वे अन्योन्याश्रित वातावरण में आगे बढ़ने के लिए बेहतर ढंग से सुसज्जित होंगे। जैसे-जैसे हैप्पीनेस पाठ्यक्रम का सकारात्मक प्रभाव स्पष्ट होता जा रहा है, यह दुनिया भर में शिक्षा के भविष्य और छात्रों की भलाई को आकार देने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाने के लिए तैयार है।