Хуздар [Пакистан], Комитет действий студентов-белуджей (BSAC), известная студенческая организация из Белуджистана, забила тревогу по поводу плачевного состояния образовательной инфраструктуры в регионе, назвав это вопиющим нарушением фундаментального права человека на образование.
Согласно заявлению, опубликованному BSAC, правительственные и неправительственные отчеты о грамотности рисуют тревожную картину: уровень грамотности в Белуджистане колеблется между 26 и 30 процентами, а грамотность среди женщин практически отсутствует.
Ссылаясь на собственное исследование, BSAC показал, что более 80 процентов школ в провинции либо закрыты, либо не работают, что отражает мрачную реальность доступа к образованию для молодежи Белуджистана. Обеспокоенность комитета распространяется и на высшее образование, где он сравнил имеющиеся возможности с «солью в муке», сетуя на то, что они неадекватны по сравнению с населением, площадью и ресурсами региона.
Утверждая, что образование является неотъемлемым общепризнанным правом человека, BSAC подчеркнул обязанность каждого государства предоставлять своим гражданам равные образовательные возможности без дискриминации. Однако он выразил сожаление по поводу резкого неравенства, с которым сталкивается Белуджистан, объяснив его преднамеренным пренебрежением и дискриминационной политикой, проводимой Пакистаном.
Подчеркнув конституционные обязательства Пакистана в соответствии со статьями 25A, 37B и C и статьей 38D по обеспечению образования и основных человеческих потребностей для всех граждан, независимо от этнической принадлежности или географического положения, BSAC осудил постоянную маргинализацию населения Белуджистана.
Он привлек внимание к резкому контрасту между множеством университетов в других регионах и скудными девятью действующими университетами в Белуджистане, что еще больше подчеркивает пренебрежение образованием в регионе.
Жалобы BSAC не ограничивались отсутствием начальных и средних учебных заведений, но распространялись и на высшее образование. Он выразил сожаление по поводу состояния Искандарского университета в Хуздаре, который, несмотря на завершение строительства инфраструктуры в 2021 году, остается нефункциональным из-за бюрократических препятствий и политического вмешательства.
Организация осудила апатию правительства и корыстные интересы, препятствующие работе университета, осудив такие действия как противоречащие прогрессу образования.
В заключение BSAC призвал к немедленным действиям по исправлению системного неравенства и несправедливости в секторе образования Белуджистана, подчеркнув безотлагательность обеспечения равного доступа к качественному образованию для всех граждан Белуджистана.
Согласно заявлению, опубликованному BSAC, правительственные и неправительственные отчеты о грамотности рисуют тревожную картину: уровень грамотности в Белуджистане колеблется между 26 и 30 процентами, а грамотность среди женщин практически отсутствует.
Ссылаясь на собственное исследование, BSAC показал, что более 80 процентов школ в провинции либо закрыты, либо не работают, что отражает мрачную реальность доступа к образованию для молодежи Белуджистана. Обеспокоенность комитета распространяется и на высшее образование, где он сравнил имеющиеся возможности с «солью в муке», сетуя на то, что они неадекватны по сравнению с населением, площадью и ресурсами региона.
Утверждая, что образование является неотъемлемым общепризнанным правом человека, BSAC подчеркнул обязанность каждого государства предоставлять своим гражданам равные образовательные возможности без дискриминации. Однако он выразил сожаление по поводу резкого неравенства, с которым сталкивается Белуджистан, объяснив его преднамеренным пренебрежением и дискриминационной политикой, проводимой Пакистаном.
Подчеркнув конституционные обязательства Пакистана в соответствии со статьями 25A, 37B и C и статьей 38D по обеспечению образования и основных человеческих потребностей для всех граждан, независимо от этнической принадлежности или географического положения, BSAC осудил постоянную маргинализацию населения Белуджистана.
Он привлек внимание к резкому контрасту между множеством университетов в других регионах и скудными девятью действующими университетами в Белуджистане, что еще больше подчеркивает пренебрежение образованием в регионе.
Жалобы BSAC не ограничивались отсутствием начальных и средних учебных заведений, но распространялись и на высшее образование. Он выразил сожаление по поводу состояния Искандарского университета в Хуздаре, который, несмотря на завершение строительства инфраструктуры в 2021 году, остается нефункциональным из-за бюрократических препятствий и политического вмешательства.
Организация осудила апатию правительства и корыстные интересы, препятствующие работе университета, осудив такие действия как противоречащие прогрессу образования.
В заключение BSAC призвал к немедленным действиям по исправлению системного неравенства и несправедливости в секторе образования Белуджистана, подчеркнув безотлагательность обеспечения равного доступа к качественному образованию для всех граждан Белуджистана.
