Нью-Дели, Согласно новому исследованию, проведенному в Испании, новорожденные от матерей-билингвов реагируют на более широкий диапазон звуковых тонов по сравнению с новорожденными от матерей, говорящих на одном языке.
Исследователи заявили, что дети в утробе матерей-билингвов, как ожидается, будут подвергаться воздействию окружающей среды с более богатым разнообразием звуков, чем дети в утробе матерей-моноязычников.
Исследователи обнаружили, что в то время как мозг младенцев от матерей, говорящих на одном языке, научился повышенно реагировать на тон одного языка, мозг младенцев от матерей, говорящих на двух языках, по-видимому, стал чувствительным к более широкому диапазону тонов, не давая повышенного ответа. любому из них. Результаты опубликованы в журнале Frontiers in Human Neuroscience.
По оценкам исследований, численность двуязычного населения в мире составляет от 43 до более 50 процентов, при этом двуязычие или многоязычие являются нормой во многих странах.
«Языки различаются по временным аспектам речи, таким как ритм и акцентуация, а также по высоте и фонетической информации. Это означает, что плод от матерей-билингвов, как ожидается, будет погружен в более сложную акустическую среду, чем плод от матерей-монолингвов», — сказал Ко. - корреспондент Карлес Эскера.
Эсера — профессор детской больницы Сан-Жоан-де-Деу в Барселоне, где исследователи набрали для исследования матерей 131 новорожденного в возрасте от одного до трех дней.
Отвечая на анкету, 41 процент матерей сказали, что они говорят исключительно по-испански или по-каталански, который родственен испанскому языку и на котором говорят в Каталонии на востоке Испании. Остальные были двуязычными – большинство из них говорили на испанском и каталанском языках. Другие языки, на которых говорили некоторые двуязычные матери, включали арабский, английский, немецкий и португальский.
Исследователи измерили специфические реакции младенцев на четыре типа звуков длительностью 0,25 секунды. Звуки состояли из гласных, используемых как в испанском, так и в каталонском языках.
«Здесь мы показываем, что воздействие одноязычной или двуязычной речи при рождении по-разному влияет на «нейронное кодирование» высоты голоса и гласных звуков: именно так информация об этих аспектах речи изначально усваивается плодом», — сказал соавтор исследования. автор Наталья Горина-Карета, научный сотрудник Университета Барселоны.
«При рождении новорожденные от матерей-билингвов кажутся более чувствительными к широкому диапазону акустических вариаций речи, тогда как новорожденные от матерей-монолингвов, похоже, более избирательно настроены на единственный язык, в который они были погружены», — сказала Горина-Карета.
По словам Эскеры, полученные результаты подчеркивают важность знакомства плода с речью для распознавания звуков речи при рождении.
Однако «чувствительный» период изучения языков длится долго после рождения, и, таким образом, переживания после рождения могут затмить первоначальные изменения в утробе матери, говорят исследователи.
Исследователи заявили, что дети в утробе матерей-билингвов, как ожидается, будут подвергаться воздействию окружающей среды с более богатым разнообразием звуков, чем дети в утробе матерей-моноязычников.
Исследователи обнаружили, что в то время как мозг младенцев от матерей, говорящих на одном языке, научился повышенно реагировать на тон одного языка, мозг младенцев от матерей, говорящих на двух языках, по-видимому, стал чувствительным к более широкому диапазону тонов, не давая повышенного ответа. любому из них. Результаты опубликованы в журнале Frontiers in Human Neuroscience.
По оценкам исследований, численность двуязычного населения в мире составляет от 43 до более 50 процентов, при этом двуязычие или многоязычие являются нормой во многих странах.
«Языки различаются по временным аспектам речи, таким как ритм и акцентуация, а также по высоте и фонетической информации. Это означает, что плод от матерей-билингвов, как ожидается, будет погружен в более сложную акустическую среду, чем плод от матерей-монолингвов», — сказал Ко. - корреспондент Карлес Эскера.
Эсера — профессор детской больницы Сан-Жоан-де-Деу в Барселоне, где исследователи набрали для исследования матерей 131 новорожденного в возрасте от одного до трех дней.
Отвечая на анкету, 41 процент матерей сказали, что они говорят исключительно по-испански или по-каталански, который родственен испанскому языку и на котором говорят в Каталонии на востоке Испании. Остальные были двуязычными – большинство из них говорили на испанском и каталанском языках. Другие языки, на которых говорили некоторые двуязычные матери, включали арабский, английский, немецкий и португальский.
Исследователи измерили специфические реакции младенцев на четыре типа звуков длительностью 0,25 секунды. Звуки состояли из гласных, используемых как в испанском, так и в каталонском языках.
«Здесь мы показываем, что воздействие одноязычной или двуязычной речи при рождении по-разному влияет на «нейронное кодирование» высоты голоса и гласных звуков: именно так информация об этих аспектах речи изначально усваивается плодом», — сказал соавтор исследования. автор Наталья Горина-Карета, научный сотрудник Университета Барселоны.
«При рождении новорожденные от матерей-билингвов кажутся более чувствительными к широкому диапазону акустических вариаций речи, тогда как новорожденные от матерей-монолингвов, похоже, более избирательно настроены на единственный язык, в который они были погружены», — сказала Горина-Карета.
По словам Эскеры, полученные результаты подчеркивают важность знакомства плода с речью для распознавания звуков речи при рождении.
Однако «чувствительный» период изучения языков длится долго после рождения, и, таким образом, переживания после рождения могут затмить первоначальные изменения в утробе матери, говорят исследователи.
